1.4.1 有理数的乘法（2）教学设计.docx

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2021-11-29 发布于山东
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1.4.1 有理数的乘法2 课题 1.4.1 有理数的乘法2 学习目标 1、经历探索多个有理数相乘的符号确定法则； 2、会进行有理数的乘法运算； 3、通过对问题的探索，培养观察、分析和概括的能力；学习重点多个有理数乘法运算符号的确定；学习难点运用运算律简化乘法运算．学习流程：教学互动一、温故知新 1.乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘. 任何数与0相乘，积仍为0． 2.填空：4×(－3)＝-12 (－8) ×(－7)＝56 20×(－5)＝-100 想一想：2×(－3)×(－4)×(－5)该如何计算呢？二新知探究1 问题1：观察下面各式，它们的积是正的还是