22窗前的气球课件.pptVIP

气球除了做游戏，还能用来做些什么？ 窗前的气球 圈出文中生字，读准字音。 给每个自然段标上段落序号。 想想课文讲了一件什么事？ 科利亚 呆呆地 猜一猜 拴着 逗人喜爱 开始 kē yà dāi cāi shuān shǐ dòu 看谁得的气球多? 科 亚 科利亚 始 呆 猜 拴 逗 病 张 床 开始 用户 角落 病床 科利亚 猜谜 呆呆 拴着 逗人 四周 我 会 读 一角天空 呆呆地望着 摇摇摆摆 一上一下 猜出来 拴着绳子 叽叽喳喳 指手画脚 逗人的小脸 可爱的笑脸 病房有个科利亚， 谁也不准来看他， 静静躺，呆呆望， 孤孤单单想回家。 科利亚，别难过， 窗外气球开始飘， 可爱小脸逗你笑， 猜猜这是谁的招， 拴着绳子问候你， 快快康复早回家。 1、他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。 2、科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。 3、从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。 4、他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。 5、科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴地 笑了。 ( )得了( )住进了医院， 同学们不能去看他，就在( )的窗前 放了一个( )绳子的气球来( )他。 (科利亚)得了(传染病)住进了医院， 同学们不能去看他，就在(病房)的窗前 放了一个(拴着)绳子的气球来(问候)他。 觉得真没意思 高兴地笑了 ？ 他觉得真没意思。 　　　 ★ ★ ★ ★ 自由读第一、二自然段，思考： 从哪儿感受到了科利亚的“真没意思”？ 静 他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。 ● ● ● ● ● ● ● 音乐 科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。 ● ● ● ● ● ● 传染病 　　 除了对面的楼房和一角 天空以外，什么也看不见。 • • • • • • • • • 他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。 科利亚静静地躺在病床上， 呆呆地望着窗户。 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。他觉得真没意思。 读课文3、4、5自然段，思考： 科利亚为什么高兴地笑了？ 科利亚的心情一下子好了许多。 科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。 • • • • • • 科利亚看着气球，好像看到了（　　）。 科利亚看着气球，好像听到了（　　）。 科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。 如果你就是这其中的一位同学，你会怎么说？ 这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。 ▲ 为什么他一下就猜出来是米沙想的招儿？ ▲ 米沙是个怎样的孩子？ 　　窗前的气球代表什么？ 科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。 窗前的气球，代表同学们来问候科利亚。科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。 科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。 ■ 科利亚为什么笑了？ ■ 这个时候的科利亚， 还孤单吗？ 拓展 如果你是科利亚的同学， 除了放气球，你还有什么 好方法把心中的祝福送给 科利亚呢？ 　　如果你身边的同学 生了病或有了困难，你 会怎样做呢？ 雪中送炭见真情， 助人为乐献爱心。 人人献出一点爱， 人间永远是春天。 科利亚望着窗外高兴地笑了。 高兴地： 气球上画着一张小脸。 气球上画着一张可爱的小脸。 我 会 说 可爱的… 一