六年级数学下册-回顾整理 图形与几何—图形的认识课件 青岛版六三制.pptx

图形与几何——图形的认识;;平 面 图 形;想一想：直线、射线和线段(xiànduàn)有什么联系？;;;;四个角都是直角(zhíjiǎo)。;四个角都是直角(zhíjiǎo)。;;;;;;;;;;;;立 体 图 形;;;;h;名 称;你能把它们(tā men)分分类吗？;;;●我们是从哪几个方面研究平面图形(túxíng)特征的？立体图形(túxíng)呢？;（1）线段有(　　)个端点，射线有(　　)个端点，直线有(　　)个端点，其中(　　 )的长度可以测量。 （2）在同一平面内，两条直线的位置关系是(　　 )和 (　 　)。 （3）1周角＝(　　)平角(píngjiǎo)＝(　　)直角;（4）一个三角形中最多有(　　)个钝角。 （5）三角形有(　　)条高，平行四边形和梯形有( 　　)条高。 （6）(　　 )决定圆的位置，(　 　)决定圆的大小。 （7）在边长为8厘米(lí mǐ)的正方形纸上剪一个最大的圆，该圆的半径是(　　)厘米(lí mǐ)。;（1）一条射线长3厘米。　　　　　　　　　　（　）?（2）圆柱体的体积等于圆锥体的3倍。 　　 　（　）?（3）小冬用一个能放大10倍的放大镜去看一个 角，结果这个角的大小放大了10倍。　 （　）?（4）圆柱的侧面展开(zhǎn kāi)后是一个正方形，那么它的底面周长和 高一定相等。 （ ） （5）正方体的棱长总和是48厘米，它的每条棱长是4厘米。 （ ）;3.;4.画最短路线。;（2）小明(xiǎo mínɡ)浇完一桶水，又到河边打水，请画出行走的最短路线。;（1）图中有(　　)条直线，(　　)条射线(shèxiàn)，(　　)条线段。 （2） （　　）个长方形 （　　）个平行四边形 （　　）个三角形;6．求出下面图形(túxíng)中未知角的度数。 （1） 等腰三角形中AC＝BC，∠1 ＝ _____。 　　　　 （2） 将一张长方形纸按如图所示的方法折叠，∠2＝___ 。;12＋8＝20(cm)　12－8＝4(cm) 答：第三根木棒长度(chángdù)的取值范围是大于4 cm小于20 cm。;8.如右图是三个半径(bànjìng)相等的圆组成的平面图形，依次连接三个圆心所围成的三角形中，任意一个角都是(　　)度。;1．角的两???边画得越长，角就越大。 (　　) 2．两个梯形一定可以拼成一个平行四边形。 (　　) 3．两端(liǎnɡ duān)点都在圆上的线段是圆的直径。 (　　);这节课你有哪 些收获(shōuhuò)？;;xx小学(xiǎoxué) x年级x班;内容(nèiróng)总结