高三物理教学心得3篇.docx

PAGE / NUMPAGES 高三物理教学心得3篇 　　　　多媒体辅助教学对高三物理教学过程、课堂信息量和师生之间的交流将产生较大影响,在物理实验教学和辅助课堂教学方面发挥着重要作用。下面是小编带来的高三物理教学心得体会 ,欢送欣赏阅读。 　　高三物理教学心得一： 　　转眼间 ,短暂的一学期时光又即将过去。本学期我执教高三1班物理课和高三4个班的物理综合课 ,本人按照教学方案 ,认真备课、上课、听课、评课 ,及时批改试卷、讲评试卷 ,做好课后辅导工作 ,已经如期地完成了教学任务。为了以后能在工作中扬长避短 ,取得更好的成绩 ,现将本学期工作总结如下：一、认真组织好课堂教学 ,努力完成教学进度。二、加强高考研讨 ,实现备考工作的科学性和实效性。本学期 ,物理备课组的教研活动时间较灵活。 　　转眼间 ,短暂的一学期时光又即将过去。本学期我执教高三1班物理课和高三4个班的物理综合课 ,本人按照教学方案 ,认真备课、上课、听课、评课 ,及时批改试卷、讲评试卷 ,做好课后辅导工作 ,已经如期地完成了教学任务。为了以后能在工作中扬长避短 ,取得更好的成绩 ,现将本学期工作总结如下： 　　一、认真组织好课堂教学 ,努力完成教学进度。 　　二、加强高考研讨 ,实现备考工作的科学性和实效性。 　　本学期 ,物理备课组的教研活动时间较灵活。备课组成员将在教材处理、教学内容的选择、教法学法的设计、练习的安排等方面进行严格的商讨 ,确保教学工作正常开展。主要内容分为两局部：一是商讨综合科的教学内容 ,确定教学知识点和练习。二是针对物理课上的教学问题展开研讨 ,制定和及时调整对策 ,强调统一行动。另外 ,到外校取经 ,借鉴外校老师的经验 ,听取他们对高考备考工作的意见和建议 ,力求效果明显。三是多向老教师学习 ,多听他们的课 ,学习他们的课堂组织学习他们的教学思路 ,加强交流 ,取长补短 ,不断改良教学水平 　　三、对尖子生时时关注 ,不断鼓励。对学习上有困难的学生 ,更要多给一点热爱、多一点鼓励、多一点微笑。 　　四、经常对学生进行有针对性的心理辅导 ,让他们远离学习上的困扰 ,轻松迎战高考。 　　五、构建物理学科的知识结构 ,把握各局部物理知识的重点、难点 　　物理学科知识主要分力、电、光、热、原子物理五大局部。 　　力学是根底 ,电学与热学中的许多复杂问题都是与力学相结合的 ,因此一定要熟练掌握力学中的根本概念和根本规律 ,以便在复杂问题中灵活应用。力学可分为静力学、运动学、动力学以及振动和波。 　　静力学的核心是质点平衡 ,只要选择恰当的物体 ,认真分析物体受力 ,再用合成或正交分解的方法来解决即可。 　　运动学的核心是根本概念和几种特殊运动。根本概念中 ,要区分位移与路程 ,速度与速率 ,速度、速度变化与加速度。几种运动中 ,最简单的是匀变速直线运动 ,用匀变速直线运动的公式可直接解决;稍复杂的是匀变速曲线运动 ,只要将运动正交分解为两个匀变速直线运动后 ,再运用匀变速公式即可。对于匀速圆周运动 ,要知道 ,它既不是匀速运动(速度方向不断改变) ,也不是匀变速运动(加速度方向不断变化) ,解决它要用圆周运动的根本公式。 　　力学中最为复杂的是动力学局部 ,但是只要清楚动力学的3对主要矛盾：力与加速度、冲量与动量变化和功与能量变化 ,并在解决问题时选择恰当途径 ,许多问题可比拟快捷地解决。 　　振动和波是选考内容 ,这一局部是建立在运动学和动力学根底之上的 ,只不过参加了振动与波的一些特性 ,例如运动的周期性(解题时要注意通解 ,即符合要求的答案有多个) ,再如波的干预和衍射现象等等。 　　电学是物理学中的另一大局部 ,可分为：静电、恒定电流、电与磁、交流电和电磁振荡、电磁波5局部。 　　静电局部包括库仑定律、电场、场中物以及电容。电场这一概念比拟抽象 ,但是电荷在电场中受力和能量变化是比拟具体的 ,因此 ,引入电场强度(从电荷受力角度)和电势(从能量角度)描写电场 ,这样电场就可以和力学中的重力场(引力场)来类比学习了。但大家要注意 ,质点间是相互吸引的万有引力 ,而点电荷间有吸引力也有排斥力;关于电势能完全可以与重力势能比照：电场力做多少正功电势能就减少多少。为了使电场更加形象化 ,还人为参加了描述电场的图线———电场线和等势面 ,如果能熟练掌握这两种图线的性质 ,可以帮助你形象理解电场的性质。 　　场中物包括在电场中运动的带电粒子和在电场中静电平衡的导体。对于前者 ,可以完全按力学方法来处理 ,只是在粒子所受的各种机械力之外加上电场力罢了。对于后者要掌握两个有效的方法：画电场线和判断电势。 　　恒定电流局部的核心是5个根本概念(电动势、电流、电压、电阻与功率)和各种电路的欧姆定律以及电路的串并联关系。特别强调的是 ,根本概念中要着重理解