幼儿园2020纸浆教案 雪娃娃.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园2020纸浆教案 雪娃娃 魏 活动目标：  1.巩固团、搓、揉等方式，制作雪娃娃的毛坯。  2.明白雪娃娃头与身体之间的比例关系。  3.于参加纸塑活动，保持桌面的整洁。  经验准备：  巩固上学期学活动中学过的团、搓、揉等技能。  物质准备：  报纸、美纹胶。  活动过程：  一、直接导入。  教师以猜谜语的形式，请幼儿谈一谈雪娃娃的外形特点。  1.雪娃娃穿着什么颜色的衣服？  2.雪娃娃出现在什么季节？  3.雪娃娃分成哪两部分？头是什么形状的？身体是什么形状的？一样大吗？为什么?  二、出示材料，讲明注意事项。  1.出示材料。  重在向孩子们讲解环保的重要性，报纸看过之后收集起来，可以做一件有趣的事情。不仅环保，而且很有意思。  2.注意事项。  （1）回顾团纸的要领，注意不要出现纸屑；  （2）撕美纹胶的要领：不要撕得过长，否则很难断；  （3）固定时要考虑周全。  三、自由操作。  1.请个别幼儿协助老师分发材料；  2.以小组为单位，相互帮助；  3.教师个别指导；  四、展示作品  及时肯定孩子们今天的表现，并标上孩子的名字，便于下次继续操作。  扩展阅读 幼儿园2020纸浆《五彩的糖葫芦》教案与反思 活动目标：  1.通过观察知道糖葫芦的形状、颜色等基本结构。  2.学习用纸浆制作立体的糖葫芦，体验制作的快乐。  活动准备：  各种颜色的纸浆，一次性筷子若干，糖葫芦的图片  活动过程：  一、好吃的糖葫芦  1. 今天我给小朋友们带来了一样好吃的东西，想知道是什么吗？（出示图片）  2.糖葫芦的形状是怎样的？有什么颜色？  3.看到这些美味的糖葫芦我都想去咬一口了，可是我们这现在有吗？那怎么办呢？有了，我们可以动手来制作一些美味的糖葫芦。  二、五彩糖葫芦  1.介绍操作时要用到的材料。  2.讨论制作糖葫芦的方法及注意事项。  3.幼儿操作，教师巡回指导。  三、欣赏糖葫芦  讲评、展示幼儿的作品  活动反思：  本次活动下来有两方面让我印象深刻，一是幼儿对本次活动的兴趣相当的高，动作快。开始采用的是图片导入的方式，图片的真实性强，一串串红彤彤的糖葫芦马上印入幼儿的脑海，勾起幼儿想要品尝的念头，从而促使幼儿动手制作的热情，以及完成的速度。二是作品的效果好，纸浆制作的糖葫芦样子与真实的非常相似，我们还把制作好的糖葫芦也学买的样子一样把它插起来，看起来很诱人。建议以后在操作前在桌子上先垫上报纸那样桌面上会更干净。 幼儿园2020纸浆教案：不一样的青花瓷 活动目标：  1.初步尝试用纸浆在瓶上作画，学会使用镊子和筷子制作纸浆画。  2.认识青花瓷，观察青花瓷的形态、颜色等特色。  活动准备：  纸浆、镊子、筷子、白色瓶子。  活动过程：  一、欣赏青花瓷  1.出示图片，让幼儿认识青花瓷。  2.找找青花瓷的形态和颜色。  3.青花瓷是有哪两种颜色组成的？  二、不一样的青花瓷  1.出示纸浆，这是什么？什么颜色？  2.今天我们用纸浆来制作青花瓷。  3.你们怎么样制作纸浆画？  4.出示镊子筷子，今天我们请这两个朋友来帮助我们在瓶子上制作纸浆画。  5.师示范如何使用镊子和筷子制作纸浆。  三、制作青花瓷  小朋友已经在我们白色的瓶子上画好图案了，现在请回到位置上拿起你们的瓶子，请镊子和筷子朋友一起来制作纸浆花瓷吧！  活动反思：  在课前我自己试过用镊子把纸浆戳到瓶上，效果不错，但是没预想到班里小朋友的能力。很多孩子都不会用力，所以到后来纸浆都从瓶上掉下来。这是我班孩子第一次使用镊子，他们不是很习惯，一开始用了一下，慢慢的都开始用手戳了，导致纸浆都是一块块的。不过立体纸浆作品是孩子第一次接触，所以兴趣很浓厚，参与也很积极，有部分幼儿最后成品还不错。 幼儿园20