七年级道德与法治第一学期试卷分析.docx

七年级道德与法治第一学期试卷剖析 七年级道德与法治第一学期试卷剖析 七年级道德与法治第一学期试卷剖析 七年级道德与法治第一学期试卷分 析 第一学期期中检测七年级道德与法治 试题 （卷面总分： 50 分 考试形式：闭卷） 亲爱的同学， 每一阶段的学习已经达成了，你的学习成效如何？单元测试将为你搭建一个自我检测的平台。 此刻就开始检测一下自己的实力吧。加油！ 一、单项选择题（ 14 小题 ，每题 2 分，共 分）。 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 题号 8 9 10 11 12 13 14 答案 1、面对初中生活的新挑战我们不单要 有勇气迎接挑战，还要内行动上不停调整。 以下属于主动调整生活节奏的有 ①拟订可行的学习计划 ②学会安排自己的学习生活 ③做好意理调适 ④学会安排作息时间A、①②④ B 、②③④ C、①③④ D、 ①②③④ 2、进入青春期，有人为自己个子矮而 自卑，有人为长得丑而烦忧。对此，我们要 ( ) ①接受现实，学会赏识自己②发现自己的优势， 学会赏识自己独到 的美 ③相信自己是唯一无二的， 是特色鲜亮的，是他人没法取代的 ④学会以踊跃的心态采取自己的形象 A、①③ B、②④ C、②③④ D、①②③④ 3、从古到今，人们向来在赞叹青春、 歌唱青春。以下句子中，没有表达青春期积 极的人生追求的是 ( ) A、盛年不重来，一日难再晨。实时当 鼓励，光阴不待人 B、莫等闲，白了少年头，空悲切 C、青春易逝， 人生易老， 实时当行乐， 潇洒走一回 D、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 4、“好说己长即是短，自知音短即是 长。”“我们的骄傲多数是鉴于我们的无知！”“越是没有本事的人就越加自视过高。”这些话共同劝说我们（ ） A、要全面客观地认识、评论自己 B 、 人不行有傲气，也不行无傲骨 C、自我评论不利于个人的健康成长 D、 不客观评论自己就会产生自亏心理 5、远远在日志里写道：“下学时，铃 声是动听的； 考试时，铃声是紧张的； 思虑时，铃声是难听的。 ”这说明 ( ) A、铃声往常会令人产生踊跃情绪 B 、 铃声一般会令人产生悲观情绪 C、任何事物都会产生不一样情绪 D、不 同的情境会产生不一样的情绪 6、 踊跃情绪和悲观情绪能够相互转变。 以下成语中表现这一道理的是 ( ) A、乐极生悲 B 、喜怒哀乐 C、怒发冲 冠 D 、喜悦忘形 7、 一位中学语文老师说：“在语文教 学中，作文教课向来是个难点。作文教课实践表示，在成功的作文课中，常常是一些如喜悦、快乐、满意等踊跃的健康情绪有力地推进着全班学生自觉仔细察看，踊跃思虑，踊跃讲话，兴趣盎然地投入写作活动，才取 得了较好的成效。”这说明 ( ) A、情绪令人垂头丧气，精神不振，对 人有悲观影响 B、情绪对人既有踊跃作用，也会对人 产生悲观影响 C、情绪对人有两重影响 D、情绪能提升个人的活动效率和能力，有踊跃影响 8、在第 53 届苏州世乒赛女单决赛中，中国选手丁宁在 0：2 落伍且右脚扭伤的状况下， “希望能战斗到最后”的激烈信念使她越战越勇，最后斩获冠军。丁宁的事迹告 诉我们( ) A、人生不免有挫折，经历挫折就能成 功 B、面对挫折要调整心态，迎难而上， 挫折也是财产 C、挫折会给人打击，带来损失和悲伤 D、不一样的人面对困难和挫折会有不一样 的反响 9、“有头无尾” “迟疑不决” “感 情用事”分别表现了缺少优秀意志质量的 ( ) 特色 ①自觉性 ②果断性 ③坚韧性 ④自制 性 A、①③④ B 、③②④ C、①②④ D、 ③①④ 10、缺少安全意识人为造成火灾，产生 这类挫折的原由是 A、社会原由 B 、外面原由 C、内部原 因 D 、生理原由 11、近期，一位网民因在其微博上公布耳食之闻的谣言而被处以行政拘禁 8 天。这劝说我们青少年要（ ） A、学会理性思虑，根绝从众心理 B 、 增强管理，科学指引人民民众 C、果断打击，依法惩办谣言制造者 D、 恪守纪律，不造谣、不传谣 12、初一学生王林听了老师以为他还不 够努力的评论后，内心很悲伤； 但他认识到老师的评论有益于他更正 弊端时内心轻松多了。 王林的这类认识自己 的方法是 ，调理情绪的方法是 。（ ） A、听取他人评论 换位法 B 、科学判定 倾吐法 C、听取他人评论 转移法 D 、自我察看 自我欣慰法 13、山川是大自然的杰作，对山川的感 受，反应了人们赏识自然界美景，品尝自然事物的情味。 以下不属于品尝自然界兴趣的是 （ ） A、明月松间照，清泉石上流 B 、绿树 村边合，青山郭外斜 C、两个黄郦鸣翠柳，一行白鹭上青天 D、出师未捷身先死，长使英豪泪满襟 14、“剁手族”是指一些年青人网购成 瘾，只需在网店中发现中意的商品，就会不由得投下订单，过后看着空空的“钱包子”又懊悔不迭， 并山盟海誓地劝