七年级道法期中成绩分析.docx

七年级道法期中成绩剖析 七年级道法期中成绩剖析 七年级道法期中成绩剖析 精选文档 2018—2019 学年度上学期期中考试七年级道德与法治试卷成绩剖析 唐静 一、试题剖析 1、试卷的构造分两部分： 第一部分为单项 选择题 ，占全卷分值的 50%； 第二部分为非 选择题 ，占全卷分值的 50%。 2 、 试题立足基础知识， 以现实生活事例或时势作为情境， 依据情境提出问题，研究问题，解决问题。学生答题的过程就是运用所学知识 理解、认识、解决问题的过程。 二、考试基本状况 （一）成绩剖析 ： 1. 我所带班级一般班 7.11 班和月考对比进步很大；在一般班中 7.11 班的成绩是第二名。 2、学生考试成绩剖析： 班级 考试人数 人均分 及格率 优异率 最高分 最低分 7.11 50 67.26 80% 6% 85 44 3、详细班级学生考试成绩剖析： １ 7.11 班参加考试的共有 50 人；最高分 85 分， 90—100 分共有 0 人， 80-90 分共有 3 人， 70-80 分共有 20 人， 60-70 共有 17 人，不及格的有 10 人。在一般班中 7.11 班进步幅度大。但成绩不是最好，优等生较少，此后教课应更为努力。 三、学生答题状况剖析 1、在选择题中，如第 18 题漫画以下句子最能表现志愿汇图标内涵的是（ ）是考察学生对知识的运用，运用知识解决问题的能力。 第二 部分非选择题的特色。 存在的问题：如 26 题 （1）学生审题不清，资料看不完就下手。 . 精选文档 （2）学生关于怎样建立宪法意识的知识点理解不全，重点模糊， 层次不清楚，不全面。 3）很多学生乱答一气，回答的不痛不痒，切不中要害。存在的问题： 27 题 1）学生的语言归纳能力、 剖析解决问题能力以及理性思想能力广泛较差， 对试题掌握禁止。如 27 题是漫画题，第一问，漫画表达了什么寓意 ?其实 从漫画传达的信息不难看出，是波及到规范权益的知识，但学生回答的不够正确。 2）对知识掌握不扎实、 答案的正确性不够， 致使乱答一气， 结果不得分。像 27 题第二问中，学生能够用学过的课本知识——怎样规范权益运转？就 能够得高分，而很多学生乱答一气，回答的不痛不痒，切不中要害。 3）答题不规范。 考生因为答题不规范而致使大批失分。 不可以运用教材中的学科术语，没有依据题目的要求去答题。 4）知识运用能力较弱， 不可以多角度的剖析问题。 在问题眼前表现出手足无措、思想杂乱，或是对知识点不娴熟、七拼八凑。 28 题得分状况： 得分主要集中在 5 到 10 分，大多数学生答题状况优异。 假如教材知识点掌握较好，能运用所学知识灵巧剖析，基本能达到这个分 数。第（ 2）问，请你设计几个校园宣传口号？本题为开放型问题，言之有 理即可得分。一部分学生固然答了好多，要么不对题，要么答题不到位。 也进一步说了然关于思品的学习，背不是全能的，但不背是千万不可以的。 第（ 2）、（ 3）问，教材知识点掌握较好，能运用所学知识灵巧剖析，作答， 得分状况优异。 存在的问题 1）基础知识不坚固，破绽许多。 2）思路杂乱，不用脑思虑，词不达意，答非所问。 3）书写不规范， 四、学生失分状况剖析 . 精选文档 1．教材基础知识和核心内容没有掌握。 学生失分的重要原由就是学生对教材知识没有做到正确记忆和娴熟运 用。单项选择的第 4 、 5 、 9 题、 14 、 15 题都属于对教材知识记忆能力 的考察，属于教材知识的再现，但因为学生没有正确记忆而出现了严重的 失分现象。 2.学生的审题能力较弱，不可以正确理解资料的要旨，对题目的设问理解不 清楚而致使的丢分。 比如：第 26 题中的资料二，认真阅读漫画，没有理解漫画的主题和 中心而致使的失误和失分。 3.学生抽象思想和归纳、剖析能力较弱而致使的失分。 关于八年级学生而言，辨析题依旧是失分的重灾区，得分率很低。学 生解题的思想过程杂乱，答题缺少规范性，不可以够正确剖析试题的正误并 做出正确的剖析说明。 4.学生答案缺少规范性而失分。 (1)学生答题的思路格式不够规范，这主要表此刻辨析题上。 2 ）学生答案语言不规范，使用非学科的语言进行答题。 3 ）书写不规范。有个别学生没有养成优异的书写习惯，字体潦草，需认真辨识；字体过大或过小，从每堂课开始规范。 五、 对此后教课建议 1、增强基础知识教课 （1）突出骨干知识、重点知识的教课 在教课中，我们要以教材为载体，我们要重点突出，讲清来笼去脉，指引学生学会建立知识表现，提高学生的学科修养和学科能力。在教课中我们必定要一环紧扣一环，吃不得夹生饭。 （2）着重知识教课的系统性和完好性。 2、着重能力培育 确实落实 10+35 讲堂教课模式， 培育学生的思想能力； 增强学生自主学 .