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高三语文教案(10篇)
内容提要:
2019届高考语文必修三文言文指导复习
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2019届高考语文实例复习教案
第2节 分析综合
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正确使用词语(二)学案
<窗>教案
<窗>教案
全文字数:35984
2019届高考语文必修三文言文指导复习
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必修三? [教材篇目]——《寡人之于国也》《劝学》《过秦论》 《师说》考点知识巩固一、理解常见文言实词在文中的含义1.写出下列通假字的本字,并解释其义《寡人之于国也》(1)直不百步耳?????????? 通:????? ,(2)则无望民之多于邻国也 通:???? ,(3)颁白者不负戴于道路矣 通:???? ,(4)涂有饿莩???????????? 通:???? ,(5)? 以为轮???????????? 通:???? ,?“只”“毋”?? 不要“斑”?? 头发花“途”?? 道路“煣”? 使弯曲只是、不过(6)虽有槁暴,不复挺者? 通:????? ,?? ???????????????????????? 通:????? ,《劝学》(7)知明而行无过矣????? 通:????? ,(8)君子生非异也??????? 通:????? ,《过秦论》(9)合从缔交??????????? 通:????? , (10)倔起阡陌之中?????? 通:????? ,(11)赢粮而景从???????? 通:????? ,“又”????? 再“曝”?????? 晒“智”??? 智慧“性”??? 资质、禀赋“纵”????? 战国时期六国联合起来共同对付秦国的策略,称为“合纵”“崛”?? 兴起“影”??? 影子?《师说》(12)所以传道受业解惑也? 通:?????? ,(13)或师焉,或不焉????? 通:?????? ,2.解释下列句中加点的实词《寡人之于国也》(1)河内凶:(2)不违农时:(3)数罟不入洿池:(4)涂有饿莩:(5)非我也,岁也:(6)谨庠序之教:(7)申之以孝悌之义:“授”????? 传授,教授“否”?????? 不,没有荒年,谷物收成不好耽误细密的网;池塘饿死的人年成尊敬父母,敬爱兄长学校《劝学》(8)君子博学而日参省乎己:(9)金就砺则利:(10)不积跬步:《过秦论》(11)于是秦人拱手而取西河之外:(12)氓隶之人:(13)然秦以区区之地:验、检查;省察磨刀石古代半步。跨出一脚为“跬”,跨两脚为“步”23456789101112
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两手合抱,形容毫不费力下层人民狭小《师说》(14)句读之不知:(15)君子不齿:古人指文辞休止和停顿处,即断句不屑与之同列,羞与为伍,意思是看不起3.解释下列加点的古今异义词的古义?《寡人之于国也》?(1)寡人之于国也? 古义:? 今义:形影孤单之人。?(2)河内凶? 古义:? 今义:泛指河流。?(3)弃甲曳兵而走? 古义:? 今义:一般行走。古代君主的自称。黄河。逃跑。 (4)是使民养生丧死无憾也?古义:?今义:保养身体。《劝学》(5)君子博学而日参省乎己?古义:?今义:知识、学识渊博。(6)蚓无爪牙之利?古义:?今义:坏人的党羽、帮凶。供养活着的人。广泛地学习。爪子和牙齿。比喻得力的助手。(7)非蛇鳝之穴无可寄托者?古义:?今义:托付;把感情、理想、希望等放在某人身上或某?种事物上。(8)蟹六跪而二螯?古义:?今义:双膝弯曲,使一个或两个膝盖着地。《过秦论》(9)以致天下之士?古义:?今义:连词,用在下半句话的开头,表示下文是上述原?因所形成的结果(多指不好的结果)。寄身、托身、容身。文中指蟹腿。用来招纳。(10)山东豪俊遂并起而亡秦族矣?古义:?今义:山东省。(11)然后践华为城,因河为池。?古义:?今义:泛指河流。(12)国家无事?古义:?今义:一个国家的整个区域。崤山以东,即东方诸国。黄河。诸侯封地和大夫封地。(13)
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