高一历史教案范文(10篇)：当今世界经济区域集团化的发展、当今世界经济区域集团化的发展…等.doc

高一历史教案（10篇） 内容提要： 伟大的历史性转折学案 当今世界经济区域集团化的发展 当今世界经济区域集团化的发展 高一历史古代的经济政策教学案 鸦片战争的影响 列强对世界的瓜分教学设计 列强对世界的瓜分教学设计 列强对世界的瓜分教学设计 必修2第14课《物质生活与习俗的变迁》学案 必修2第14课《物质生活与习俗的变迁》学案 必修2第14课《物质生活与习俗的变迁》学案 第4课专制集权的不断加强学案 第22课社会主义政治建设的曲折发展(岳麓版学案) 第7课第一次工业革命学案 必修2第18课《大众传媒的变迁》学案 必修2第18课《大众传媒的变迁》学案 必修2第18课《大众传媒的变迁》学案 全文字数：33145 伟大的历史性转折学案 伟大的历史性转折学案 高一历史年级学科必修ⅱ教学案专题三 中国社会主义建设道路的探索?【教学要求】1、了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容。2、认识中共十一届三中全会的召开对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。3、简述家庭联产承包责任制和农村经济体制改革的主要内容和作用。4、知道国有企业改革的主要内容和国有企业改革对国民经济发展的作用。5、感受改革带来的社会巨变，认识改革与社会发展的关系。6、概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实。7、分析我国对外开放格局初步形成的特点。8、感受对外开放带来的我国社会主义建设的巨大成就。【知识梳理】一、工作重点的转移1、十一届三中全会的召开⑴历史背景：①20世纪50-70年代以来的经验教训；②“文革”的结束；③关于真理标准问题的讨论。?? ⑵时间、地点：1978年12月。北京。2、十一届三中全会主要内容：?⑴思想：重新确立解放思想、实事求是的指导方针；?⑵工作重点：从“以阶级斗争为纲”转移到社会主义现代化建设上来；?⑶改革开放决策：提高生产力、改革生产关系、上层建筑、思想方式；肯定权力下放原则、精简各级经济行政机构。3、十一届三中全会的意义：?⑴三个历史性转变：①从“以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心；?????????????????? ②从僵化半僵化到全面改革；?????????????????? ③从封闭半封闭到对外开放。?⑵两个标志：①建设中国特色社会主义的新道路正式开辟； ???????????? ②社会主义现代化建设新时期的到来。二、改革：从农村到城市1、农村改革：家庭联产承包责任制⑴原因：中国农业集体化以后，人民公社体制严重压抑农民的生产积极性，农业生产发展缓慢，农民温饱问题都没解决。? ⑵历程：①最早是安徽凤阳县小岗村和四川广汉县的农民自发进行尝试；????? ②中共中央推动??? ?????? ? ⑶内容：包产到户、包干到户为主要内容的家庭联产承包责任制。? ⑷实质：改革生产关系，没有改变所有制性质。?? ⑸ 意义：这场改革，是中国农村经济体制的一次重大变革，极大地调动了农民的生产积极性，从根本上改变了农村的经济形势和社会面貌。?2、城市改革： ?? ⑴推动：农村改革的推动。?? ⑵开始标志：1984年中共十二届三中全会通过《关于经济体制改革的决定》。?? ⑶中心环节：增强企业活力?3、经济体制改革的实质和意义www.?? ⑴实质：在坚持社会主义制度的前提下，改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节，以解放和发展生产力。?? ⑵意义：中国的经济体制改革，使国民经济得到了迅速的发展。城乡居民得到实惠，生活水平有了明显的提高。234 当今世界经济区域集团化的发展 当今世界经济区域集团化的发展 【教学目标】一、知识与能力1.了解欧洲联盟建立的过程,理解欧盟在世界经济、政治中的地位和作用。2.理解北美自由贸易区是世界上第一个由发达国家和发展中国家共同组成的集团的重要意义。3.掌握亚太经济合作组织的建立史实，认识中国参加亚太经济合作组织的重要意义。二、过程与方法1.通过历史资料和现实生活情况，加强学生对历史知识的了解。2.通过讨论和历史情景剧表演等形式，使学生体味历史的过程。三、情感态度与价值观1.通过经济区域集团化的教学使学生认识到经济区域集团化是世界经济发展的必然趋势。我们只有善于抓住机遇，勇敢迎接挑战，才能确保在经济全球化的汹涌潮流中立于不败之地。2.通过中国加入亚太经济合作组织的教学使学生认识到中国需要世界、世界需要中国；面向世界，积极参与国际合作与竞争，促进世界和平与发展是历史发展的必然趋势。【重点难点】教学重点：经济区域集团化的发展进程。教学难点：经济区域集团在世界经济发展中的地位和作用 【教学过程】［导入新课］二战后世界经济中出现了一种新趋势：经济区域集团化的发展趋势及