第17课 动物笑谈 同步备课课件-2021-2022学年部编版语文七年级上册.pptx

17 动物笑谈;学习目标;;;字音;字义;整体感知;课文研读：第一部分;四次场景——第一次;四次场景——第一次;四次场景——第一次;四次场景——第二次;四次场景——第二次;四次场景——第三、四次;问题探究;问题探究;问题探究;问题探究;1.这篇文章采用第一人称叙事，有什么好处？;1.第一人称：有真实感，亲切自然，有利于直接描写人物的心理状态。 2.第二人称：便于抒发真挚、强热的感情。 3.第三人称：不受时间、空间限制，写作自由、灵活；使作者以更客观的眼光来看待、讲述故事，让读者有更大的思考空间去冷静地分析事物。;2.在描绘动物时，作者使用了侧面衬托的手法，请列举一 例进行分析。;3.详略得当，描写手法多样。 本文通过回顾略写小凫的代孵经过和结果，详写自己动手做有关水鸭子的实验和自己养黄冠大鹦鹉“可可”的过程，详略处理得当，突出了重点对象。;(2)“好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了？这真是值得大哭特哭的理由呢！”;;总：研究高等动物的行为会带来许多趣事;感谢聆听 Thanks