七年级历史与社会上册第二单元第二课第一框红松之乡导学案(无答案).pdf

红松之乡 班级： ______________ 姓名： ________________ 组别： __________________________ 我的学习目标 1. 根据资料、地图，获取有用信息，分析红松之乡所处的地理位置。 2. 了解新中国成立后小兴安岭林业的迅速发展。 3. 理解森林资源的可持续发展的重要性。 我的重点：红松之乡所处的地理位置，其地形和气候对自然环境的影响。 我的难点：理解森林资源的可持续发展的重要性。 I、课前预习，找出重点难点。 （学法指导：请同学们认真阅读课本第 36-38 页，画出重要知识，规范完成学案预习自学 内容并 记熟基本知识，用红色笔做好疑难标记。） 一、 北方地区的特点 1. （读地图册 P26-27 ）北方地区的范围： _____________________________________ 以东和以南， _____________________________ 以北地区。其地形特征以 ____________和__________ 为主，气候类 型为 _________________________ ，年降水量在 400-800 毫米之间，属湿润半湿润地区。 2. 我国的北方地区，有共同的环境特点，但不同地方的 ________________________ 是很大的。例如 ________________ 的小兴安岭地区、 ______________ 的黄土高原， ________________________ 的首 都北京。 二、 小兴安岭 1. 小兴安岭位于我国的 ______________ ，位于黑龙江省的 ___________ ，是我国著名的林区。 它 有亚洲面积 ____________ 的红松原始森林，被称为 _______________ 。 2. 东北三省分别是 ___________ , _________ 和 ______ 。其中 __________ 的林业资源最为丰富。 3. 红松是世界上的珍贵树种，是 ___________ 、 ___________ 、 ________ 的优良用材，提炼出的 __________ 和 __________ ，是化工生产的重要原料。 4. 新中国成立后，小兴安岭的林业发展迅速，林区的交通十分便利， ________________ 纵贯南 北， ___________________四通八达，除了陆路交通外， _______________也 是主要途径。 5. 凡是贴有 __________ 标志的木制品，就说明这种产品来自经营良好的林区， 它是可持续经营 的，实现了 _ __ 、 ____________ 和 _ _ 的和谐统一。 _________ _________ 和 6. 小兴安岭林区人民用自己的智慧，创新方法，实现了 ___________________________ 的目标。 n、合作探究 突破难点，突出重点 活动一：小兴安岭自然条件与当地植被的关系 1. 读图了解小兴安岭的地理位置： 1）写出下列字母所代表的山脉名称 A B C ___________________ 2 ） 写出下列字母所表示的河流名称 E_________ F___________________________ 3） 写出图中平原名称 ____________________ 2. 结合课本第 37 页图 6-3 ，说说小兴安岭地区的地形和气候有什么特征？请分析这些自然条 件与当地 植被的关系 活动二：小兴安岭森林资源的开发与发展 材料一：清