人教部编版九年级历史下册知识总结复习提纲.pdf

    部编历史九年级下册复习 纲  部编历史九年级下册复习 纲  第一单 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展  第一单 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展  第1 课 殖民地人民的反抗斗争 第1 课 殖民地人民的反抗斗争 一、拉美独立运动  一、拉美独立运动  1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。 1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。 主要殖民者：西班牙、葡萄牙 （巴西） 主要殖民者：西班牙、葡萄牙 （巴西） 2、背景：美国独立战争、法国大革命的影响 2、背景：美国独立战争、法国大革命的影响 3、杰出代表：玻利瓦尔、圣马丁被誉为南美的 “解放者” 3、杰出代表：玻利瓦尔、圣马丁被誉为南美的 “解放者” 4、成就：哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔等 （哥与委合为大 伦比亚共和国）。为纪念玻利瓦尔，一个新 4、成就：哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔等 （哥与委合为大 伦比亚共和国）。为纪念玻利瓦尔，一个新 成立的国家被命名为 “玻利维亚”。 成立的国家被命名为 “玻利维亚”。 二、印度民族起义（1857—1859）  二、印度民族起义（1857—1859）  1、背景：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治压迫，激起了印度人的反抗。 1、背景：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治压迫，激起了印度人的反抗。 向印度倾销纺织成品，导致手工业者破产；兼并王公领地；取消对印度土兵的优厚待遇，不尊重宗教信仰。 向印度倾销纺织成品，导致手工业者破产；兼并王公领地；取消对印度土兵的优厚待遇，不尊重宗教信仰。 2、导火线 （直接原因）：涂油子弹事件 2、导火线 （直接原因）：涂油子弹事件 3、领导力量：封建王公。主力：印度土兵 3、领导力量：封建王公。主力：印度土兵 4、杰出代表：章西女王 （印度民族女英雄） 4、杰出代表：章西女王 （印度民族女英雄） 5、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。是 19 世纪亚洲民族解放运动的一个重 5、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。是 19 世纪亚洲民族解放运动的一个重 要组成部分。 要组成部分。 第2 课 俄国的改革  第2 课 俄国的改革  一、彼得一世改革 一、彼得一世改革 1、俄国统一：15 世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世称 “沙皇”。 1、俄国统一：15 世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世称 “沙皇”。 2、彼得一世改革 2、彼得一世改革 （1）目的：向西方学习，实现富国强兵 （1）目的：向西方学习，实现富国强兵 （2）内容①政治：加强中央集权，设参政院。 （2）内容①政治：加强中央集权，设参政院。 ②经济：兴办手工工场，重商主义，允许工场主购买整个村庄的农奴。引进西方先进技术。 ②经济：兴办手工工场，重商主义，允许工场主购买整个村庄的农奴。引进西方先进技术。 ③军事：义务兵役制，建立新式常备军。贵族必须到军队或行政机构任职，按功劳提拔。 ③军事：义务兵役制，建立新式常备军。贵族必须到军队或行政机构任职，按功劳提拔。 ④文化：派留学生，开办学校、创办科学院，办报纸，改革习俗 （提倡西方礼节和生活方式）。 ④文化：派留学生，开办学校、创办科学院，办报纸，改革习俗 （提倡西方礼节和生活方式）。 （3）作用： （3）作用： 积极：俄国的经济、军事实力増强，成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。开启了俄国近代化的进 积极：俄国的经济、军事实力増强，成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。开启了俄国近代化的进 程。 程。     局限：农奴制进一步加强，成为日后俄国社会发展的障碍。 局限：农奴制进一步加强，成为日后