全员育人导师制度.pdfVIP

全员育人导师制度 为了加强德育工作的针对性、实效性和主动性，把育人工作落到实处，营造优美 的育人氛围，树立良好的校风，全面落实“全天生活皆教育”办学理念，构建“管 理育人，教育育人，服务育人，全员育人，全程育人”的德育机制，学校实施全 员育人导师制度。 1、全面分析。学校实行教师包靠班级制度，每个班级由2-3名任课教师负责包 靠（包括班主任），班主任和包靠教师在开学初对班级的情况进行全面分析，了 解并掌握班级学生的情况。 2、民主结队。班主任与任课教师共同商定需要帮扶的班级中“八类群体”学生 名单，根据自愿及双向选择的原则，由班主任和包靠教师每人分别选定3—4名 学生帮扶结对，根据学生实际情况进行“学习帮扶”或“思想帮扶”，并建立帮 扶档案。 3、及时育导、帮扶。包靠教师要经常与保靠学生谈心，尤其是负责的“八类群 体”学生，要坚持做到每天掌握思想动态，针对孩子的不同情况，有的放矢地进 行个性化育导，并做好育导记录。需要帮扶的学生，导师应记录师生活动的全过 程。了解学生成长过程中的闪光点和不足点，对症下药，并制订学生的改进和发 展目标并指导其完成。 4、定期“会诊”。导师与班主任要及时沟通、汇报，以便班主任全面了解情况。 导师遇到特殊案例、问题可要求年级组长在本年级组进行“会诊”，制定教育方 案，建立特殊案例、问题“会诊”制度。至少每月一次，并及时与学生家长沟通， 帮助和指导家长进行家庭教育，争取家长对学校教育的支持。 5、落实保障。为确保该方案的落实，德育处制定相应量化考核方案，通过导师 过程材料、班主任、年级组评价、学生思想进步表现、家长满意程度等项目进行 量化考核，考核结果纳入年度评优工作中去。 学生安全全员目标责任制度 为使我校安全管理工作进一步规范化、科学化，建立健全安全目标管理长效机制， 切实保障学校和师生员工的财产人身安全，维护校园正常的教育教学秩序，根据 有关教育法律法规、教育部《中小学幼儿园安全管理办法》、《潍坊市学校安全 管理规范》及高新区文教局有关要求，结合本校实际，特制定《潍坊高新双语学 校安全管理规范及一岗双责实施细则》。 一、指导思想： 依照“以人为本”的原则，切实把安全工作放在学校正常教育教学秩序工作的 首位，进一步健全制度、立足防范、强化监督、整治隐患，做到一岗双责。 二、安全工作目标要求： 切实保障学校教育教学工作健康有序地开展，保护广大师生的人身财产安全不受 侵害，创造安全稳定的校园环境，从源头上杜绝学校安全责任事故的发生，使学 校安全工作真正做到制度健全、措施落实、责任到人。 三、安全工作十六字方针： 安全第一、防备为主、常抓不懈、警钟长鸣。 四、安全工作管理责任制 一、安全工作领导管理体系 1、成立以校长为组长、由分管副校长为副组长、安全科、德育处、教导处、综 治办、幼儿园负责同志、级部主任为成员的学校安全工作领导小组，设置8名专 职门卫，其工作人员在学校安全工作领导小组的领导下开展工作。 2、学校安全工作要构成校长亲自抓，分管副校长详细抓，安全领导小组成员具 体落实的分层管理体系，做到一岗双责。 二、安全工作领导小组 组 长：袁月娥（党支部书记、校长）：对学校安全工作负总责。 副组长：刘玉军（副校长）：具体分管学校安全工作，负责日常师生饮食午休后 勤宣传等日常安全工作。 潘俊红（业务副校长）：分管教育教学安全等日常工作，负责师生校外活动、德 育教育师生心理健康教育等日常工作。 三、安全领导小组办公室： 主任：鲁从林（总协调） 副主任：董瑞霞 王月英 郭炜 组员： 张建 孟蔚萍闫振山 陈红梅 四、各处室安全职责： 1、综治办职责：（责任人：鲁从林）负责学校日常安全管理，各种设施、各功 能室器材使用安全、安全管理工作的协调、档案资料的收集、整理；餐厅安全管 理、交通安全管理，消防安全管理及门卫管理，上级各种安全文件的传达与制定， 学校校车的安全排查与维修等。 2、教导处：（责任人：董瑞霞）负责学校教育教学常规安全管理，各学科功 能室的安全检查及预案审查和相关安全事故的处理，对上级检查的有关安全文件 进行处理。 3、德育处：（责任人：王月英）负责安全法制教育、学生校内外活动安全、师 生值勤及一日常规检查。制定相应安全应急预案，并组织消防、地震等演。 4、生活部：（责任人：陈红梅）负责学校午休师生的安全管理及对学校班车接 送学生的统计、检查、负责学校生活部消防及床位安全等。 5、幼儿园：（责任人：郭炜）学校附设幼儿园的日常安全管理及孩子的安全教 育管理。 6、各年级组：（责任