西师大版数学六年级下册《第五单元 总复习 2 图形与几何2.4 平面图形（4）》教学课件.pptxVIP

平面图形（4） 复习导入 巩固练习 课后作业 总复习 知识梳理 图形与变换 平移： 物体或图形在同一平面内沿直线运动，像这样的物体或图形所做的运动叫平移。平移有两个要素：平移的方向；平移的距离。 旋转： 物体或图形以一个点或一个轴中心进行圆周运动，像这样的物体或图形所做的运动叫旋转。旋转有三个要素：旋转中心、旋转方向、旋转角度。 平移与旋转改变了图形的位置，不改变图形的形状与大小。 轴对称图形： 如果一个图形沿着一条直线对折，直线两侧能够完全重合，那么这个图形就叫做轴对称图形，这条直线叫做它的对称轴。 把一个图形的各边按一定的比进行放大与缩小，从而得到这个图形的放大图或缩小图；画一个图形的放大图或缩小图的步骤：先按一定的比例计算出放大图或缩小图中各条新边的长度，再按照原图形状和新边长度画出原图形的放大图或缩小图。 图形的放大与缩小： 放大与缩小改变了图形的大小，不改变图形的形状。 知识梳理 看图说一说下图图案的设计过程。 向下平移1格 逆时针旋转900 逆时针旋转900 再逆时针旋转900 （2）在下图中选1~2个图形，设计图案，并交流设计方法。 向下平移1格 向右平移5格 A 绕A点顺时针旋转90°向右平移3格 逆时针旋转900 再逆时针旋转900 1.画出下面轴对称图形的对称轴。 2.按要求在方格纸上画图形。 (1)图形甲向下平移6格得到图形乙 (2)图形甲向右平移9格得到图形丙，图形丙再绕A点顺时针旋转90°得到图形丁。 (3)将图形乙放大，使放大后的图形每边的长是原来的2倍。放大后的图形的面积是多少? 乙 丙 丁 向下平移6格 向右平移9格 绕A点顺时针旋转90° 放大2倍 放大后的图形的面积 6×4÷2＝12 3.画出轴对称图形的另一半。 课本: 第94页第9题 课后作业 谢 谢 大 家 学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。 上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。