人教版语文六年级上册第四组第14课《鹿和狼的故事》同步练习（含答案和解析）.docx

人教版语文六年级上册第四组第14课《鹿和狼的故事》同步练习 1、填空题 按拼音写汉字 sōng shān cōng yù cán rěn shēng jī bó bó fán zhí yí mìng wū hū wēi xié zuì kuí huò shǒu xiāng bèi 【答案】松杉葱郁；残忍；生机勃勃；繁殖；一命呜呼；威胁；罪魁祸首；相悖 【解析】松杉葱郁：树木葱茏层层叠叠,绿意盎然,幽不见底。残忍：指暴虐；狠毒。是一种某些本性与某些本能发挥自己能力的一种十分冷漠无情、残酷的感情。生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。繁殖：是透过生物的方法制造生物个体的过程。 繁殖是所有生命都有的基本现象之一。一命呜呼：呜呼:叹词，古代祭文末多有此词，后即以此为死亡的代称。指人死亡。 威胁：用武力逼迫或恫吓使人屈服。威逼胁迫。用威力使人服从。罪魁祸首：魁:为首的。作恶犯罪的头子。相悖：相违背、相反、相背就是在表达相反。 2、填空题 多音字组词 几jī jǐ 担dān dàn 【答案】几乎；几个；担心；重担 【解析】几jī小或矮的桌子：茶几儿。jǐ询问数量多少（估计不太大）的疑问词：几个人？担dān用肩膀挑：担水。;承当，负责：担负。担任。担当。担待 dàn挑东西的用具，多用竹、木做成：扁担。 3、填空题 对号入座，填上合适的词语 而 的狼 而 的鹿 而 的兔 【答案】隐忍；智慧；活泼；美丽；简单；可爱 【解析】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。 4、填空题 写出近义词 保护? 居然? 凶残? 【答案】保卫；竟然；凶狠 【解析】保护：指尽力照顾，使自身（或他人、或其他事物）的权益不受损害。居然：表示出乎意料,在自己意料之外。凶残：多形容气势?力量凶恶强大，残酷的，来势凶猛。保卫：看守住，护着不让受损害或丧失。凶狠：凶恶狠毒。 5、填空题 写出反义词 美丽? 保护? 冰冷? 【答案】丑陋；伤害；火热 【解析】美丽：美好艳丽，好看。保护：指尽力照顾，使自身（或他人、或其他事物）的权益不受损害。冰冷：形容很冷。丑陋：指相貌或样子难看。多局限于指外表、长相；也可指内心、行为丑恶。火热：像火一样热:～的太阳。 6、填空题 形近字组词 殖 防 此 超 植 仿 比 赶 【答案】繁殖；防备；此时；超级；植物；模仿；比赛；赶快 【解析】殖与植的偏旁不相同，这两个字为同音字，都读zhí；防为耳道旁，读fáng，仿为单立人旁，读fǎng；此和比为形近字，这两个字的写法和读音都不相同，要注意区分这两个字，不要弄混，超的右半部分为召，赶的右半部分为干，这两个字为形近字，不要弄混。 7、填空题 选择正确的读音 葱郁（cōng zōng） 凶恶(è wù) 猎捕(bǔ pǔ) 疾病 (jí jī) 承载(zài zǎi ) 几乎(jǐ jī) 【答案】cōng；è；bǔ；jí；zài；jī 【解析】葱：多年生草本植物，叶圆筒状，中空，茎叶有辣味，是常用的蔬菜或调味。恶：不好：恶感。恶果。恶劣。恶名。丑恶。捕：捉，逮：捕捉。捕获。捕杀。巡捕。缉捕。捕风捉影。疾：病，身体不舒适：疾病。目疾。残疾。讳 讳病忌医。载：装，用交通工具装：载客。载货。载重。载体。装载。满载而归。几：小或矮的桌子：茶几儿。 8、填空题 把下列词语补充完整 生机 面目全 一命 呼 不留情 自由自 苟延 喘 【答案】勃勃；非；呜；毫；在；残 【解析】生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。面目全非：非:不相似。样子完全不同了。形容改变得不成样子。一命呜呼：呜呼:叹词，古代祭文末多有此词，后即以此为死亡的代称。指人死亡。毫不留情：指人无论做什么事或说什么话都不顾别人的情面。 一点情面都不留，没有商量的余地。自由自在：形容没有约束，十分安闲随意。苟延残喘：苟:暂且，勉强；延:延续；残喘:临死前的喘息。勉强延续临死前的喘息。比喻暂时勉强维持生存。 9、填空题 给下面的字加上偏旁组成新字再组词 参 宗 直 肖 【答案】掺；掺和；掺假；棕；棕色；棕熊；惨；惨案；悲惨；综；综合；综艺；植；植物；植树；梢；树梢；眉梢；殖；繁殖；殖民地；稍；稍微；稍息 【解析】掺：持，握：掺手。掺沙子。惨：狠，恶毒：惨毒。惨刻。惨虐。惨烈。惨无人道。棕：〔棕榈〕常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具。综：总合：综合。综括。综述。综览。综核名实。植：栽种：种植。培植。栽植。植树。树立：植立。植志。殖：孳生：生殖。养殖。繁殖。殖民地。梢：树枝或条状物的末端：树梢。末梢。梢头。梢林。稍：本义为禾末，引申为略微：稍稍。稍微。稍许。稍纵即逝。 10、填空题 在横线上填上合适的词 坚持