二年级上册数学单元测试第三单元教材过关卷苏教版含答案.docx

二年级上册数学单元测试第三单元教材过关卷(3)_苏教版(含答案) 二年级上册数学单元测试第三单元教材过关卷(3)_苏教版(含答案) PAGE / NUMPAGES 二年级上册数学单元测试第三单元教材过关卷(3)_苏教版(含答案) 教材过关卷 (3) 这个工作可让学生分组负责收集整理 ,登在小黑板上 ,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面 ,引导 学生关注社会 ,热爱生活 ,所以内容要尽量广泛一些 ,可以分为人 生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保 等多方面。如此下去 ,除假期外 ,一年便可以积累 40 多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料 ,写起文章来还用乱翻参考书吗 ? 一、我会填。 (每空 1 分，共 30 分) 单靠 “死”记还不行 ,还得 “活”用,姑且称之为 “先死后活 ”吧。让学生把一 周看到或听到的新鲜事记下来 ,摒弃那些假话套话空话 ,写出自己的真情实感 ,篇幅可长可短 ,并要求运用积累的成语、名言警句等 , 定期检查点评 ,选择优秀篇目在班里朗读或展出。 这样 ,即巩固了所学的材料 ,又锻炼了学生的写作能力 ,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等 ,达到 “一石多鸟 ”的效果。 1．6×4＝24 读作 ( )，乘数是 ( )和( )，积是 ( )。 这个工作可让学生分组负责收集整理 ,登在小黑板上 ,每周一换。要求 学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面 ,引导 学生关注社会 ,热爱生活 ,所以内容要尽量广泛一些 ,可以分为人 生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保 等多方面。如此下去 ,除假期外 ,一年便可以积累 40 多则材料。如 果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料 ,写起文章来还用乱 翻参考书吗 ? 2．3＋3＋3＋3 表示 ( )个( )相加，结果是 第1页/共5页 ( )。 3． ( )个( )支 加法算式： ________________ 乘法算式： × ＝ × ＝ 4．填口诀，写乘法算式。 ( )五十五 五( )三十 ____________ ____________ ____________ ____________ 5．改写算式。 (1)5＋5＋5＝ × (2)3＋3＋3＋3＋2＝ × ＋ ＝ 6．4个5比3个5多( )，比 5个5少( )。 二、我会算。 (1 题 8 分，2 题 6 分，3 题 4 分，共 18 分) 1．口算。 6×2＝ 3×5－4＝ 4×3＝ 4×2＋7＝ 2×5＝ 6＋6－9＝ 1×1＝ 2×6＋6＝ 2．在 里填上 “＞”“＜”或“＝”。 3×5 8 5×4 4×5 5 2×3 4＋2 6 30－20 5×2 5＋5＋5 5×3 3．不计算，在每组得数大的算式后面画 “√”。 第2页/共5页 6×5 4×6 5×3 2×4 5×5 4×4 4×5 6×2 三、我会看图列式。 (每题 5 分，共 10 分 ) 1． 2. 四、我会应用。(1 题 9 分，2 题 6 分，3 题 15分，4 题 12 分，共 42分) 1．列式计算并算出得数。 (1)6 个 4 连加的和是多少？ (2)5 乘 6 的积是多少？ (3)两个乘数都是 4，积是多少？ 2．摆 6 个 ，需要多少个 ？ 3．小兰：我家有 2 盆花，每盆 5 朵。 小芳：我家有 2 盆花，一盆 5 朵，另一盆 6 朵。 她们两家各有多少朵花？谁家的花多？ 小兰： ＝ ( ) 小芳： ＝ ( ) ( )家的花多。 4．每支钢笔 4 元。 (1)小刚买 3 支钢笔，一共要付多少元？ (2)他付出 15 元，应找回多少元？ 答案 第3页/共5页 一、1．6乘4等于 24 6 4 24 2．4 3 12 3．4 3 3＋3＋3＋3＝12 4×3＝12 3 ×4＝12 4．三 3×5＝15 5 ×3＝15 5×6＝30 6 ×5＝30 5． (1)3 ×5(或 5×3) (2)4 ×3＋2＝14(或 3×4＋2＝14) 6．5 5 二、 1．12 11 12 15 10 3 1 18 2．＞＝＜＝＝＝ 3．6×5 √ 4×6 √ 4×5 √ 6×2 √ 三、 1．5×2＝10(或 2×5＝10 或 5＋5＝10) 2．3×3＋1＝10(或 4×3－2＝10) 四、 1．(1)6 ×4＝24(或 4×6＝24) (2)5 ×6＝30 (3)4 ×4＝16 2．6×6＝36(个) 3．小兰： 5×2＝10(朵) [或 2×5＝10(朵)或 5＋5＝10(朵)] 小芳： 5＋6＝11(朵) 小芳 第4页/共5页 4． (1)4 ×3＝12(元) [ 或 3×4＝12(元)] (2)1