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(浙江选考)2019版高考生物二轮专题复习必考选择题对点专练10植物激素调节 (浙江选考)2019版高考生物二轮专题复习必考选择题对点专练10植物激素调节 PAGE / NUMPAGES (浙江选考)2019版高考生物二轮专题复习必考选择题对点专练10植物激素调节 专练 10 植物激素调节 [ 名校模拟题组 ] 1.(2018 ·宁波模拟 ) 下图表示科学家波森·詹森利用明胶和云母处理幼苗进行的实验过程和 结果 ( 注：化学物质能够透过明胶却不能透过云母 ) 。下列叙述正确的是 ( ) 明胶片处理组在光下进行，云母片处理组在黑暗中进行 本实验证明了明胶和云母对实验结果没有影响 本实验证明了生长素由苗尖端向下传递 该实验的结果支持达尔文的推测——有化学物质从苗尖端向下传递 答案 D 解析 由于化学物质能够透过明胶却不能透过云母片，在光下图示中左侧幼苗向光弯曲，对 比说明“有化学物质从苗尖端传递到下面”支持达尔文的推测；本实验并没有证明由苗尖端 向下传递的是生长素。 某课题组研究了生长素类似物对月季侧芽生长的影响，结果见下图，根据实验结果不能得 出的结论是 () 1 A.Y 浓度 Z 浓度 B.X 浓度 Y 浓度 C.X 浓度 Z 浓度 D.X 浓度抑制侧芽生长 答案 A 解析 由题图可知， X 浓度对月季插条生根具有抑制作用， Y 浓度和 Z 浓度对月季插条生根具有促进作用，但不能确定 Y 和 Z 浓度大小。 3.(2017 ·浙江十校联盟模拟 ) 下图为达尔文父子的实验示意图，据此能得出的结论是 ( ) 苗尖端对光的刺激有反应 苗尖端产生某种化学物质并传递到了下面 苗尖端下面背光面的细胞要长得多，伸长得快 苗的向光生长是由于尖端下面的生长素分布不均匀 答案 A 解析 本实验通过对比有无苗尖端，有无不透明的帽遮住尖端，有无不透明的薄膜将基部包 住，据此能得出的结论是苗尖端是感光部位， A 正确；据此推测苗尖端产生某种化学物质并 传递到了下面，但本实验没有证明， B 错误；同样 C、 D 也没有被证明， C、 D错误。 4.(2018 ·温州模拟 ) 将一片明胶或云母片插在苗尖端和其下部之间，用于研究幼苗的向光运 2 动，结果如图所示。由此证明 ( ) 苗尖端是感光部位 在弯曲部位，背光面细胞数目多于向光面 化学物质从苗尖端向下传递 生长素通过主动转运进入明胶中 答案 C 解析 给予幼苗尖端单侧光照射，尖端能感受光刺激，从而使化学物质从向光一侧往背光一 侧进行横向运输；又化学物质能透过插在幼苗尖端与其下部之间的明胶，所以化学物质的极 性运输没有受到影响，则幼苗将向光弯曲生长；而化学物质不能透过插在幼苗尖端与其下部 之间的云母片，所以化学物质的极性运输受到影响，则幼苗不生长。由此证明化学物质从苗 尖端向下传递。 下图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽 的侧芽所含生长素的浓度分别为 ( ) A. a 和 b B. b 和 a C. b 和 c D.c 和 b 答案 C 解析 植物顶端优势形成的原因是顶芽产生的生长素向下运输，在侧芽处积累，导致顶芽处 生长素浓度低，促进生长，侧芽处生长素浓度过高，抑制生长。 6.( 改编 ) 为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米幼苗切段随机分成两组，实验组幼苗上端 一侧放置含有适宜浓度 IAA 的琼脂块，对照组幼苗上端同侧放置不含 IAA 的琼脂块，两组幼 苗下端的琼脂块均不含 IAA。两组幼苗在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组幼 苗无弯曲生长，实验组幼苗发生弯曲生长，如图所示。根据实验结果判断，下列叙述正确的 是 ( ) 3 A. 幼苗 b 侧的 IAA 含量小于 b′侧 B. 幼苗 b 侧与幼苗 c 侧的 IAA 含量不同 C. 幼苗 b′侧细胞能运输 IAA 而 c′侧细胞不能 D. 琼脂块 d′从 a′中获得的 IAA 量等于 a′的输出量 答案 A 为验证单侧光照射会导致燕麦幼苗中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关。下列 收集生长素的方法 ( 如图所示 ) 中，正确的是 () 答案 B 8.(2017 ·绍兴模拟 ) 某生物兴趣小组利用 2，4－ D 进行了如下实验： ①配制一系列不同浓度梯度的 2， 4－ D 溶液共 6 组；②选取生理状况相同的桂花插条，均分 为 6 组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的 2，4－ D 溶液中， 10 min 后取出， 进行无土栽培； ③一段时间后取出，统计每组插条生根数目并计算平均值，结果如下表所示： 2， 4－ D溶液浓度 (mol ·L－ 1) 0 10－15 10－14 10－13 10－12