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2021年小学学困生转化工作计划 2021年学校学困生转化工作方案小邱时间：2021-07-26 14:20:09 转化学困生是班主任训练工作中的一个难题。是否做好转化学困生生工作，是直接关系到全面贯彻国家训练方针，推动素养训练，培育“四有”社会主义新人，提高劳动者素养的重大问题。下面是学习啦我带来关于2021年学校学困生转化工作方案的内容，盼望能让大家有所收获!  ★★★更多内容推举（点击进入↓↓↓）★★★  学校学困生转化工作方案  学校学困生转化的工作方案范文5篇  学校一班级学困生转化工作方案  学困生转化工作方案范本【六篇】  学困生转化方案5篇集锦合集大全 2021年学校学困生转化工作方案(一) 由于多种缘由，同学个体存在着许多这样或那样的差异，比如智力的凹凸、力量的凹凸、社会交际力量的强弱等，都是同学在各个方面存在着各自的优势和缺点。因此我们老师就要去关心那些优秀的同学更优秀、那些学习困难的同学克服困难迎头赶上。为此我制定了本学期同学辅导方案： 一、学情分析：我实行“抓两头，带中间”的方式，力求做好学优生、学困生的辅导的工作。  二、辅导措施：  一学优生：  1、鼓舞优秀生的自主学习。优秀生的基础较好，思维活跃，在课堂上表现出较高的学习热忱，乐观举手发言，乐观与其他同学协作，他们遇到的问题和困难，有时也会消失一些错误。要常常赐予鼓舞和确定。培育他们大胆实践，不怕出错，增加信念。  2、鼓舞同学质疑。我要求优秀的同学在质疑的同时，能大胆地对问题提出不同的见解，不但培育他们发觉问题的力量，而且也培育他们的创新力量。因此乐观引导同学分析整理提出的问题，从而学会或引导同学提出重难点问题，提出制造性问题。组织成果好的同学在课外开展提高性的自学小组，让同学相互争论，相互启发，适当作一些指导。  3、在教学中渗透课外的学问。成果好的同学，有肯定的学习基础和学习力量，不满意于课内的学问，对把握课外的学问表现出极大的爱好和乐观性。依据他们这一特点，教学时适当插入相关的课外学问，并与课内学问融会贯穿。使他们在娴熟把握课内学问的同时，扩大学问面。尽量满意优秀生的求知欲望。  4、在课堂上制造一个让同学乐观思维的气氛。设置一些有深度的问题，让同学在争论中探究，鼓舞优秀生解答难题。此时，采纳分小组竞赛的形式，支配优秀生做组长，发挥他们的作用。  二学困生：  1、课外辅导。一有时间就叫他们了解“课堂学问把握怎么样?”  2、发挥优生的优势，利用“一帮一”关心他们在学校里，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习爱好。支配特别座位，以优带差。  3、课堂上制造机会让学困生多表现，让他们多动脑，动口，动手，体验数学学习不仅仅是在进行简洁的字词句段，使他们爱上数学。  4、对学困生实施多做多练措施;让他们坚固把握基础学问。  5、采纳激励机制，对学困生的每一点进步都赐予确定，并鼓舞其连续进取，让他们体验胜利感。  6、充分了解学困生现行学习状况，教给正确学习方法，使他们朝正确方向进展;改善他们学习状况，提高学习成果;对他们可以适当放宽一些学习要求：如在该卷时，放宽学困生的扣分要求，提高他们的成果;作业要求也可以分层，尽量简洁好做。  7、成立一个学困生小班，推选组长之类的“干部”，进行组内竞赛，形成良好的竞争意识，促进学习的有效进展。让同学在心里建立要学习的意识。  8、准时与家长联系，帮助解决学困生的学习问题。  9、利用整理课、课后辅导等时间，对学困生进行个别辅导。  10、定期做好家访，及进了解学困生的学习和思想状况，努力形成学校、家庭训练的合力，切中时机，“传情报”、“送喜报”促进学困生的转化。  三、需要留意的问题：  1、必需优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后辅导。尽可能“耗费最少的必要时间和必要的精力”。  2、不卑视学习有困难的同学，不纵容优秀的同学，一视同仁。  3、常常与家长联系，相互了解同学在家与在校的一些状况，共同促进同学的作业状况，培育学习爱好，树立对学习的信念。 2021年学校学困生转化工作方案(二) 一学期已经结束，我们又迎来了新的一学期。回顾上学期的工作，我所代一班级语文成果很不抱负，为了提高本班同学的学习成果，完成学校规定的本学年度的质量要求，给同学家长一个满足的回答，我这几天始终在思索如何抓质量这个问题，我想，这首先就得抓好学困生的转化工作，不让他们拖后腿，才能从总体上提高本班的学习成果。为此，我制定以下学困生转化方案，来指导自己这后半学期的抓差补漏工作。 一、确定学困生名单，让转化对象明确化  一班级语文学困生名单：  第一种：无家长管，无人辅导、督促的，在