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“五引领五融入”助推党建与教学深度融合 “五引领五融入”助推党建与教学深度融合——传承红 色基因 打造先锋堡 南城县幼儿园是一所有 70 年办学历史的省级示范园，也 是一所有几十年党史的红色学校。为深入学习贯彻中共抚州 市委《关于加强中小学校党的建设的实施意见》，切实落实 “五融入、五引领”的要求，结合学校实际，中共南城县幼 儿园党支部近年来以 “传承红色基因，打造先锋堡 ”为目 标，精心打造党建品牌，挖掘传统文化，创新党建模式，丰 富活动载体，取得明显成效,使学校党建工作更具活力、党 建任务进一步落到实处。 一、党建引领学校管理，做精细管理的实施者 党支部书记把党建工作放在首位，履行 “一岗双责”，认 真抓好行政班子和教师队伍的政治建设和思想建设。 二、党建引领师生教育，传承“清正”校风。 （一）主要做法 1、成立专门队伍。学校建有专门的红色文化工作小组， 负责收集整理本校红色资源。 2、构筑宣传阵地。充分利用宣传栏、展板、建筑墙体、 学校公众号、微信、qq 群等媒介，积极搭建宣传平台。 3、强化教育引导。每年组织新入校的师生进入革命纪念 馆参观，组织党员赴革命老区开展党性教育活动，邀请离退 休老党员开展红色教育专题讲座，鼓励党员教师多读红色书 籍、传唱红色歌曲，强化对红色文化的价值认同。 （二）主要成效 1、业务上百花齐放。品牌党员教师源源不断，截至目前， 学校近年来多名党员被评为市级学科带头人，市级骨干教师， 市优秀教师；县优秀教师、县教坛新秀、县书香教师等 10 余人，其中党员教师占比超过 70%。 2、业绩上硕果累累。仅近 3 年学校就先后被国家、省级 有关部门授予 “全国足球特色学校”、“江西省学校合作试点 校”、“江西省中小学平安校园”、“江西省示范幼儿园”等多 项荣誉称号。 三、党建引领课堂，培育“清新”学风 强化组织领导，增强导向引领，丰富工作载体，形成校 领导班子成员既是年级行政事务负责人，又是年级党务负责 人的管理体制。 （1）抓好日常学习。严格落实 “三会一课”制度和党员 目标管理制度；认真组织党课和每月一次的支部、支委的学 习活动。坚持把骨干教师、优秀教师作为发展重点，对那些 素质较好、有培养前途的青年教职工，党支部主动找他们谈 心，交流思想。 （2）学校党建工作重心下移——落实支委班子深入教科 研第一线制度，促进党支部工作，促进课堂教学改革，提高 教学质量。 （3）“引导、帮助、激励”——落实青年教师培养制度 充分利用党课、专题教育活动等渠道，组织青年教师学 习理论。结合学校实施的 “青蓝工程”，指派经验丰富的党 员教师，作为青年教师的业务培养人，组织青年教师相互说 课、听课、评课，给他们说和练的舞台，制定 “五个一”培 训要求，采取多种手段促进青年教师积累教学经验。根据校 情，制定制度，激励青年教有所得、教有所为。 四、党建引领德育，建设“清静”师风。 党支部要求党员 “五个在前”，通过 “三亮一争”为载体， 凸显党员的先锋模范作用，带头做师德师风标兵。党支部以 “四个宣讲”为师德教育内容,以 “十不”为师德底线,以 “三优秀+四有”、为表奖机制，将党建工作与师德建设融入， 每年评选 “优秀教师”““、”优秀班主任”“、优秀党员”、 “四有好老师”。通过 “四宣讲”、“十不”和 “三优+四有”， 激发教师增强使命感、责任感和职业感，坚守师德底线，培 育“乐学、乐思、乐为”的良好教风。 五、党建引领群团活动，争当“领头雁”。 我园党支部坚持先锋引领，让党员教师成为示范标杆。 在全校教师例会上，开办党员讲坛，实现党员自我教育、相 互教育和共同探讨三结合。推进志愿服务，开展 “党员导师 传帮带”“、“党员教师青蓝结对帮扶”活动， “万名教师 访万家”，与留守儿童手拉手、心连心。创建党员示范岗， 设置党员先锋岗、志愿服务岗、夕阳风采岗、等多个 “党员 责任示范岗”，党员教师带头上示范课，聚焦课堂，争当减 负增效提质能手，以点带面整体推进，激发党组织的生命活 力，凝聚教育改革发展的巨大力量。 南城县幼儿园是一块红色热土，无论是在烽火连天的战 争岁月,还是在和平建设的新时期,党的事业始终在这里坚 定传承,发扬光大。今后，学校党支部将继续坚