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《认识线段》教案
教学目标：
通过“拉一拉、比一比”的活动，经历认识线段的活动过程，体会线
段的特征，会用自己的语言描述线段的特征。
会利用工具画线段。
培养初步的实践能力和想象力，感受生活与数学的密切联系。
教学重点： 让学生初步认识线段。
教学难点：
1、认识线段的特征。
2、画线段。
教学准备： 课件、毛线、直尺、纸等。
教学过程：
一、 创设情境，导入新课
谈话：小朋友，你们喜欢体育活动吗？老师这里有两张照片，我们来看看
这些小朋友在干什么？（跳长绳、跳短绳）
问：这两项体育活动都用到了什么工具？绳子。
仔细观察一下，这两根绳子有什么不一样的吗？（一条是直的，一条是弯
的）
二、动手操
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