广东省2019届高三下学期语文热身模拟考试含答案.pdfVIP

广东省2019届高三下学期语文热身模拟考试含答案.pdf

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高三热身考语文试题 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 两千多年前司马迁著《史记》,对孔子钦慕之情切切。又似有丝丝缕缕弦外之音,好像司 马氏不仅找到了精神家园,还体悟到了更高境界的史家情怀。 然而将至圣先师名为史家,古今鲜有人为。虽然孔子称得上是一位了不起的史学家,尽 管他没做过一天的史官。班固《汉书·艺文志》说:“古之王者世有史官……左史记言,右史 记事,事为《春秋》,言为《尚书》。”依班固言推论,《春秋》当为鲁国右史所为。而孔子年 轻时做过职司、委吏,后任中都宰,三年骤迁大司寇摄相事,唯不见做史官的记录。 言史家孔子,也实不虚妄。读万卷书,孔子自不待说,孔子于周史应是详熟,行万里路 孔子也是不输,少时“入太庙,每事问”,壮而适周问礼,又周游列国十四载,孔子该是家事 国事天下事事事周详。其外,孔子于人物察考洞明,当是有资格论人议事了。孔子的历史观 与著述态度在今看来也十分可取,对待历史持科学严谨的态度胜过今人。此大可辅言孔子为 史家了。 但是,以《春秋》名孔子为史家似乎也有点勉强。首先,孔子著《春秋》一事实有争议。 《春秋》是鲁国史书,历来被理当认为由鲁国史官所为;可历代史家、学者又以为是孔子所 修。《左传·成公十四年》载“君子曰:《春秋》……非圣人谁能修之”。“圣人”就定指孔子 吗?所以,这里不足为明证。倒是孟子言之凿凿:“世道衰微,邪说暴行有作……孔子惧,作 《春秋》。”算是敲定此事。孟子齐人,距孔子百多年,近圣人之居,史料当丰,传闻即真, 况孟轲崇信求义,可信度应是很高。再有《史记·十二诸侯年表序》道:“是以孔子明王道, 干七十余君莫能用,故西观周氏,论史记旧闻,兴于鲁而次春秋。”大抵也能杜左右之口。当 然也有折中的说法。两边都讨好,各方不得罪:《春秋》原为鲁国史官所写,后经孔子修订成 书。虽万分稳妥,可如此一来孔子有嫌假他人之功。 还有一个问题,《春秋》一万六千字,在今不抵一篇硕士论文的篇制,可却微言大义,辞 微旨博,一字褒贬,影响深远。于是历代解“经”传“经”之作不乏。单说用古文写就的《春 秋左氏传》,其史料补充丰赡,记事因果清明,写人性格丰满,使原本的《春秋》史纲泱泱为 一部有历史律动的不朽巨作,堪称伟大。然而左丘明因《左传》称史家,而孔子有《春秋》 却不称史家,这很值得深思。 所以,言孔子为史家实不足取。孔子只是“好古”。自称“吾述而不作”,只阐述前人学 说而不去创作;“祖述尧舜,宪章文武”,旨在缔造理想,“大同”“小康”。孔子又不只是好古, 世衰道微,礼崩乐坏,孔子批判,毫不隐晦。虽“干七十余君莫能用”以致“累累如丧家 犬”,仍卓然独立,岁寒松柏。代王立法,惩恶劝善。如此说来,称孔子为史家还真的格局太 小。夫子“木铎”,不若称“春秋”孔子。 (摘编自郭小琲《<春秋>有大义》) 1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是( )(3分) A.《春秋》是一部历史专著,依据孔子的生平和班固的意见,可以认为它是鲁国专门负责 “记 事”的右史所作,与孔子无关。 B.与《左传》相比,《春秋》是一部微言大义,有历史律动的不朽巨作,堪称伟大。 C.《史记》非常明确地主张《春秋》为孔子所编撰,颇具说服力的证据还来自孟子,他清楚 地介绍了孔子撰述《春秋》的意图。 D.有的学者认为《春秋》并非成于一人之手,鲁国史官有著述之功,至圣先师有修订之劳, 这种观点未被本文作者完全接受。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )(3分) - 1 - A.作者引用司马迁《孔子世家》中的感慨,是为后文讨论孔子是否为史家作铺垫。 B.作者通过考证孔子生平、《春秋》作者层层深入地论证了“称孔子为史家还真的格局太小” 的观点。 C.作者从“好古”与“不只好古”、“丧家之犬”与“岁寒松柏”等角度描述孔子,意在表现 其精神追求的大格局。 D.作者并不否认称孔子为史家的观点,并从孔子的学识、察考人物、历史观及著述态度等方 面予以了佐证。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )(3分) A.史家要有扎实的学术功底,熟悉前人留下的历史著述,还要能够关心国家乃至天下大事, 同时有一定的人生阅历。 B.如果能清楚地考察人物的事迹和品质,却缺乏科学的历史观和严谨的著述态度,也还是难 以成为一位优秀的史家。 C.孔子一生中任职虽然甚多

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