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垃圾分类的实施方案 　垃圾分类（Garbageclassification），一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、投放和搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。小编今天为大家精心准备了垃圾分类的实施方案，希望对大家有所帮助!　垃圾分类的实施方案　一、活动简介 　城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。 　本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。 　二、活动目标 　(一)知识与技能 　1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 　2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾。 　(二)过程与方法 　1.通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。 　2.培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力。 　(三)情感态度与价值观 　1.培养学生的探究精神。 　2.树立环保意识 　三、重点难点 　重点：让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 　难点：让学生设计垃圾分类方案。 　四、活动准备 　1.组织准备： 　3人一组，共分4组 　一人作组长，主要负责上讲台汇报;一人主要负责设计方案; 　一人负责记录活动情况，填写《活动报告》，并且作时间控制。 　2.器材准备： 　写字白板一块、《垃圾分类》活动报告(每小组一份)、笔、 　《垃圾分类》PPT课件、多媒体设备 　五、活动过程 　(一)介绍活动导入 　1.活动形式介绍 　欢迎小朋友参加活动!本次活动以小组竞赛为形式，通过讨论、游戏、探究、设计方案、分享等方式让小朋友了解垃圾分类的意义和标准，从而树立环保意识。 　给两分钟时间准备：请小朋友分成四组，给小组命名，准备才艺表演。两分钟后抢答，小组派代表上讲台报组名，并写在白板上。 　评分规则(1)按上台顺序倒记分：第一位小组上讲台报组名的记4分，第二位小组上讲台报组名的记3分，第三位小组上讲台报组名的记2分，第四位小组上讲台报组名的记1分。 　(2)有才艺表演的小组加1分。 　2.活动主题介绍 　简单介绍垃圾分类的意义： 　城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。 　(二)活动开展 　1.了解垃圾 　(1)讨论 　首先请小朋友谈谈生活中有哪些垃圾?请举例说明，在白板上画示意图。 　(例如：啤酒瓶、易拉罐、废电池、塑料矿泉水瓶、废纸、烟头等，这些都很容易画出示意图。) 　评分规则举手发言的小组加1分，能画示意图的加1分。若有特别优秀的酌情加1-2分。 　(2)游戏 　刚才每个小组各自说了一种垃圾，还有没有更多的呢?下面开展一个小游戏：轮流说垃圾。请每个小组派一名代表参加。留在座位的组员要做笔记，可以自己添加一些垃圾名称，比比哪个小组写得多。 　评分规则四名小组代表按顺序战成一排，每位代表轮流说出一项垃圾，(例如：果皮、菜头、废纸)不能重复、不能说错，有说重复、说错的代表要退场。如果一时想不出，停顿过久的话，其他小朋友可以倒计时十秒，还答不出来的话要退场。按退场顺序记分：第一个退场的小组记1分，依此类推，最后一个退场的小组记4分。 　对于留在座位的小组成员记录的垃圾名称的情况，按写得名称的多少记分：写得最多的记4分，依此类推，写得最少的记1分。 　要求留在座位的小组成员要认真听代表的回答是否有重复或错误，停顿时要倒计时。欢迎家长观众参与。 　2.探究垃圾分类的方法 　(1)讨论与设计 　生活中原来有这么多东西被当作垃圾，随之而来的问题就多了。比如同学家里喝完的酒瓶闲着，要嘛就随手扔到垃圾堆里。可乐、七喜等易拉罐喝完也一同扔到垃圾堆里，有的同学甚至随手在路边一丢。有的同学将废纸乱扔，甚至不节约用纸。生活中许多小事不注意就会造成浪费!其实有许多看似无用的垃圾是可以再次利用的。这样我们应该将垃圾分类处理。下面请各个小组讨论并设计一个垃圾分类的方法。你可以设想：在家里或学校里设置几个垃圾桶?每个垃圾桶分别装哪些垃圾?可以给每个垃圾桶起名字吗? 　讨论与设计时间为5分钟，请把垃圾分类的方法写在《活动报告》当中。 　(2)分享与交流 　请各小组派代表轮流上讲台汇报各自小组的垃圾分类方法，主要谈谈你怎样将垃圾分类，为什么这样分。 　其他小组可以对作汇报的小组提出问题，大