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《可爱的企鹅》教学设计
（一）教学内容
北师大版小学数学一年级上册教材第 36— 37页
（二）教材分析
本节课是第三单元“加减法 （一）第八课时，所呈现的内容是学生学习 8 和 9 的
加减法后的一节练习课，本节课是利用“可爱的企鹅”这一学生熟悉的有趣情境，引
导学生发现、提出有关加减法的数学问题，培养学生的问题意识，并进一步巩固 8 和
9 的加减法。 由于图中第一次呈现大括号的形式， 所以教学中需要教师作适当地讲解，
对图中每个符号的出现，都应让他们清清楚楚，以便学生更好地理解题意。
（三）教学目标
让学生认识、理解图中的大括号、问号所表示的意义，进一步加深对加减法意
义的理解。
巩固
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