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《在夏天里成长》教学设计
教学目标：
1 、通过阅读，理解为什么说 “夏天是万物长大的时期” 。
2、体会作者的表达特点，明白最后一句话的含义。（明白人一定要珍
惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为
一事无成的人。）
3、有感情的朗读课文。
教学重点： 1 、通过阅读，理解为什么说“夏天是万物长大的时期。”
2 、了解作者写作的顺序，学习运用浅显的语言表达情感的
方法。
教学难点： 体会作者的表达特点，明白最后一句话的含义。
教学准备： 1 、生字卡片、相关植物的图片。
2、查找资料理解文中引用的谚语的意思。了解生物的生长
规律，在夏天里生物生长的状态。
教学时数
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