新编骨干教师培训心得体会_2汇总.doc

新编骨干教师培训心得体会_2汇总.doc 新编骨干教师培训心得体会_2汇总.doc PAGE / NUMPAGES 新编骨干教师培训心得体会_2汇总.doc 骨干教师培训心得领会 经过培训，让我深刻地认识到一定更新看法。跟着知识经济时代的 到来，信息技术在教育领域宽泛运用， “教书匠 ”式的教师已经不适应 时代的需要了，这就要讨教师既不可以离开教课实质又要为解决教课中 的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教课活动中的研究。一定拥有现代教育看法，并将其运用于教育工作实践，不停思虑、研究，朝着教育家的方向努力。以教师为本的看法应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充足相信学生，踊跃评论学生。 经过此次培训， 我在教课观上有了必定的转变， 不可以为了教书而 教书，叶圣陶先生说过：教是为了最后达到不需要教，为了达成这个 目标，教课不但是简单的教授知识，要重在教课生掌握方法，学会学 习，不可以只让学生 “学到什么 ”还让学生 “学会学习 ”，学生掌握了方法， 终生受用，能够自己获取知识， 除了学习，还要着重启示学生的智慧， 给学生充足的空间、时间，发挥出他们的想象力和创建力。 经过培训，让我深刻地认识到作为一名教师， 要坚持不停地学习，踊跃进行知识的更新。 跟着我国经济的高速发展， 教育现代化工程的不停推动，目前以多媒体与网络技术为中心的现代教育技术的快速盛行，正剧烈地冲击着各学科的教课。 在网络理论下知识打破了原有书籍的限制，不再以点的形式出现， 而是以流的形式传达， 使教课看法，教课主体，教课方法，教课过程和教课形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴 ”的教课模式，已不可以适应新课程 “主动、研究、合作 ”学习方式，传统看法下的 “师者传道、授业、解惑”“闻道有先后 ”的看法，也将被鉴于新课程教课提出来的 “教育要为学生的终生发展确立基础，让学生学会做人，学会求知，学会集作，学会实践，学会创新 ”的理念所代替。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位， 充足利用网络环境， 激发学生的求知欲，提升学生的实践能力， 培育学生的创新精神， 促使教与学的改革深入。学习，教课相长、共同进步。 经过此次培训， 我在教课观上有了必定的转变， 不可以为了教书而 教书，叶圣陶先生说过：教是为了最后达到不需要教，为了达成这个 目标，教课不但是简单的教授知识，要重在教课生掌握方法，学会学 习，不可以只让学生 “学到什么 ”还让学生 “学会学习 ”，学生掌握了方法， 终生受用，能够自己获取知识， 除了学习，还要着重启示学生的智慧， 给学生充足的空间、时间，发挥出他们的想象力和创建力。 经过培训，让我深刻地认识到作为一名教师， 要坚持不停地学习，踊跃进行知识的更新。 跟着我国经济的高速发展， 教育现代化工程的不停推动，目前以多媒体与网络技术为中心的现代教育技术的快速盛行，正剧烈地冲击着各学科的教课。 在网络理论下知识打破了原有书籍的限制，不再以点的形式出现， 而是以流的形式传达， 使教课看法，教课主体，教课方法，教课过程和教课形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴 ”的教课模式，已不可以适应新课程“主动、研究、合作 ”学习方式，传统看法下的 “师者传道、授业、解惑”“闻道有先后 ”的看法，也将被鉴于新课程教课提出来的 “教育要为 学生的终生发展确立基础，让学生学会做人，学会求知，学会集作， 学会实践，学会创新 ”的理念所代替。教师应与时俱进，适应时代的 发展，做好自己的角色定位， 充足利用网络环境， 激发学生的求知欲， 提升学生的实践能力， 培育学生的创新精神， 促使教与学的改革深入。 经过培训，让我能以更广阔的视线去对待我们的教育工作， 让我学到 了更多提自己素质和教育教课水平的方法和捷径。 “爱”是教育永久的 主题，我们知道了如何更好地去爱我们的学生， 如何让我们的学生在 更好的环境下健康的成长。 作为一名骨干教师， 我们要以扎实的作风 专注实践，坚韧不拔 ;要以自觉的精神对待学习，不用急于求成，心 浮气躁 ;要以求实的心态思虑问题，力争兼收并蓄，博采众长 ;要以独 特的目光勇敢创新，做到不名一格，匠心独运 ;要不停完美自己多元 而合理的知识构造， 保持踊跃而健康的心理质量， 逐渐形成巧借外力 的综合修养，让自己的工作、生活与学习一直处于一种研究的状态， 让自己的生命处于不停研究与追求的过程之中。 经过培训，让我深刻地认识到一定踊跃增强课程改革， 做课程改 革的实践者。课程改革此刻固然还处于研究阶段， 很多未知的领域需 广大教师去进行仔细研究和总结。 经过这培训，认识到每一位教师都 应踊跃参加到课程改革中去， 不做旁观者， 而应去推动它朝正确方向 发展，做一个课改的踊跃实行者。