2019_2020学年高中历史专题5欧洲宗教改革专题小结与测评学案人民版选修120191115135.docVIP

PAGE 1 - 专题5 欧洲宗教改革 [主题时空线索串联] [自我填充] A．天主教会 B．卡尔文改革 C．亨利八世 D．民族国家 E．资本主义 [主题发展历程纵览] 主题　新教的基本比较 派别 路德派 卡尔 文派 英国国教 代表 人物 马丁·路德 卡尔文 亨利八世 主张或 内容 提出了“信仰耶稣即可得救”的原则，主张简化宗教仪式，驱逐教皇势力 提出“先定论”的神学观，否定教皇权威，主张建立民主教会 ①规定英国国王为英国教会的最高首脑 ②天主教的教义、制度和仪式仍然不变 ③未经国王同意，教会无权召开宗教会议，更不许任意修改和制定教规 结果 或 影响 ①马丁·路德发起的宗教改革得到广泛支持 ②16世纪50年代，德意志确立“教随国定”的原则 新教中的激进派，影响遍及欧洲 ①由于国教中保留了许多旧教残余，16世纪下半期，在卡尔文教的影响下，出现“清教徒” ②1640年，英国资产阶级即以清教为旗帜，发动了反对封建制度的革命 传播 情况 德意志北部和东北部——北欧(瑞士、丹麦、挪威)、美国 瑞士、法国、英国和美国等地　　　 英国 eq \a\vs4\al([即时演练]) 马丁·路德、卡尔文和亨利八世宗教改革的共同影响有(　　) ①都否定了罗马教廷的权威　②都促进了资本主义的发展 ③都确定了“教随国定”的原则　④都有利于王权的专制统治，加强了中央集权 A．①②③　　　　　　 B．②③④ C．①② D．①②③④ C　[三场宗教改革都否定了作为欧洲最大的封建主和精神堡垒的罗马天主教会的权威，因而在相当程度上冲击了各国封建势力，为资本主义的发展扫除了障碍。但卡尔文宗教改革后禁止信仰其他宗教，并且建立的是共和式的长老制度，反映了新兴资产阶级的利益和要求，因而③④不是卡尔文宗教改革的影响。] 附：什么样的考试心态最好 大部分学生都不敢掉以轻心，因此会出现很多过度焦虑。想要不出现太强的考试焦虑，那么最好的办法是，形成自己的掌控感。 1、首先，认真研究考试办法。 这一点对知识水平比较高的考生非常重要。随着重复学习的次数增加，我们对知识的兴奋度会逐渐下降。最后时刻，再去重复学习，对于很多学生已经意义不大，远不如多花些力气，来思考考试。 很多老师也会讲解考试的办法。但是，老师给你的办法，不能很好地提高你对考试的掌控感，你要找到自己的一套明确的考试办法，才能最有效地提高你的掌控感。有了这种掌控感，你不会再觉得，在如此关键性的考试面前，你是一只被检验、被考察甚至被宰割的绵羊。 2、其次，试着从考官的角度思考问题。 考官，是掌控考试的;考生，是被考试考验的。如果你只把自己当成一个考生，你难免会惶惶不安，因为你觉得自己完全是个被摆布者。如果从考官的角度去看考试，你就成了一名主动的参与者。具体的做法就是，面对那些知识点，你想像你是一名考官，并考虑，你该用什么形式来考这个知识点。 高考前两个半月，我用这个办法梳理了一下所有课程，最后起到了匪夷所思的效果，令我在短短两个半月，从全班第19名升到了全班第一名。当然，这有一个前提——考试范围内的知识点，我基本已完全掌握。 3、再次，适当思考一下考试后的事。 如觉得未来不可预测，我们必会焦虑。那么，对未来做好预测，这种焦虑就会锐减。这时要明白一点：考试是很重要，但只是人生的一个重要瞬间，所谓胜败也只是这一瞬间的胜败，它的确会带给我们很多，但它远不能决定我们一生的成败。