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学校校务委员会章程 　　第一章 总则 　　第一条 建立和健全现代学校制度，提高学校依法治校、 民主管理水平，构建和谐校园。根据学校的发展和实际情况， 制定本章程。 　　第二条 校务委员会作为学校管理体制的重要组成部分， 是家庭、社会参与学校管理，维护学生权益的有效途径，是现 代学校制度下实行校长负责制的补充和完善。 　　第三条 校务委员会侧重于协调学校外部关系，要紧密联 系学校和学生实际，结合家长、社会对教育的需求变化，应对 学校管理中的矛盾，在法律、法规允许的范围内，发挥自身的 职能作用。 　　第二章 性质 　　第四条 校务委员会的性质是学校的审议机构，主要是在 校长主持下对校长办公会提出的重大决策进行审议，并制定实 施方案。 　　第三章 宗旨 — 1 — 　　第五条 校务委员会的宗旨是提高学校领导机构的决策能 力，发扬民主和集体智慧，建立科学决策的保证机制和民主监 督机制。 　　第四章 职责与工作原则 　　第六条 校务委员会的主要职责： 　　（一）审议学校的办学理念、办学方针、发展规划、年度 工作计划和招生计划等。 　　（二）审议学校的基础建设项目、设备购置、师资队伍和 制度建设等问题。 　　（三）审议学校财务预算和决算方案。 　　（四）审议学校年度工作总结。 　　（五）审议学校的其它重大事项。 　　第七条 校务委员会的工作原则： 　　（一）依法治校原则。凡是法律法规政策有明确规定的， 校务委员会应当坚决依法执行。 　　（二）以生为本原则。以校务委员会为平台，密切学校、 家庭、社会的联系，整合各方面教育资源和力量，服务于全体 学生，促进学生全面发展。 　　（三）民主集中原则。审议决定有关事项时要发扬民主， 在广泛听取委员的意见和建议的基础上，通过委员会决议形式 作出相应决定。 — 2 — 　　（四）沟通协调原则。要发挥委员的优势和特点，加强与 各方面的沟通与协调，争取社会对教育的支持，共同研究解决 教育热点、难点问题。 　　（五）多元利益原则。在把握促进教育改和发展大方向的 同时，要尊重并充分考虑学校、社会、家长、学生等多方主体 的利益。 　　第五章 委员及其权力与义务 　　 第一节 委员 　　第八条 校务委员会委员由学校领导、上级教育主管部门、 财政管理部门、社区管理部门、人大政协代表、教师代表、学 生家长代表和社会知名人士、专家学者等人员担任。委员人数 根据学校规模和管理实际需要确定，应为单数，其中学校委员 不应超过三分之一。 　　第九条 校务委员会委员中，学校领导指校长、书记等校 级领导；教师代表由教职工推举产生；学生家长代表由年级家 长委员会负责推选；社会知名人士由学校直接任命；上级部门 代表由本部门委派。 　　第十条 校务委员实行聘任制，任期一般为三年。其中学 校领导随职务变动、家长委员随学生毕业升学而作相应调整。 　　第十一条 学校应为委员参与校务委员会工作创造条件， 主动与校外委员所在单位联系。 — 3 — 　　第十二条 学校对为学校发展做出突出贡献的委员给予表 彰。 　　第二节 委员的权利与义务 　　第十三条 委员的权利： 　　（一）具有听取学校学期和学年工作报告，了解学校办学 基本情况和发展规划、决策的知情权。 　　（二）具有应邀参加学校相关会议，提出意见和建议的参 与权。 　　（三）具有提出有关学校管理、学生发展和涉及家长切身 利益的相关事项的提案权。 　　（四）具有参加校务委员会工作例会，审议有关事项并作 出决定的表决权。 　　（五）具有听取校务委员会工作汇报，对校务委员会审议 决定事项的执行情况进行监督的权利。 　　第十四条 委员的义务： 　　（一）按时参加校务委员会工作例会，遇到特殊情况不能 参加时，履行请假手续。 　　（二）主动加强与所代表方的联系，收