磨课心得体会.doc

磨课心得领悟 磨课心得领悟 PAGE / NUMPAGES 磨课心得领悟 磨 课 心 得 体 会 育红小学王青磊 这个假期我们城关镇组织了磨课活动。 经过活动我受益匪浅， 吸取了老师们的精华也认识到上课中的不足。细细反思获取以下感悟：一：深入研究教材是上好课的基础 教材是教师表现授课艺术的依照。教师在授课过程中第一要深入理解教材，抓住核心目标、分清主次。磨课的过程第一就是对教材理解的争论，同组教师对相同教材见仁见智的理解。经过这几天的磨课我对教材的理解进一步加强了。 二、精心设计授课方法是上好课的前提 有人说：好课是“磨”出来的，我想是很有道理的。在“磨”课的时候，一般的做法是先让 执教者自主设计一种教法， 第一次试教后， 执讲者要对自己本轮磨课进行反思， 听课者进行谈论。我们组要求听课者把发言的中心定在“若是我来教，我会怎样教”上，各种教法一一 亮相，找出本轮磨课中的授课“亮点” ，认真解析，进一步完满，促使教师授课的信心和热情，创建友善的教研气氛；也能够让其他教师抱着“找刺”的心理，满腔热情地帮助同仁指出缺点，忠言刺骨利于“行” ，解析原因，找出对策，以促使执讲者开拓思路，引起智慧， 促使反思， 改进授课行动。 执教者再次从上课的各个环节进行反思和自我诊断， 吸取各方建议，把别人的教育经验内化为自己的授课行为， 在不断的磨练中， 教师自然会深切地感悟到： 要上出一堂好课应该考虑到的各种因素。 这样往来下去， 何愁授课水平和授课智慧得不到提升呢？ 三、丰富授课手段是上好课条件 一节好课不应该走开授课实质， 授课手段不应该过于花哨， 授课谈论不应以可否运用多媒体一票反对， 这是毫没心义的。 经过此次授课收效， 我们能明显地看到这堂课所运用的多媒体 课件在数量、质量以及显现机会等方面，来辅助授课找到一个恰到好处的“度” 。每一次的显现课，主讲教师总会花大量的时间制作精良的课件，这不但吸引了学生的注意，更让课堂蓬筚生辉。但有时不免做得花哨。但试教磨课后，发现了这个问题，那么，今后的课件制作中，就会注意这方面的制作缺点。 四、学会精益求精是上好的重点 磨课是一个艰辛的屡次修正的过程。在磨课中，先经过自己的学习，吸取精华，加以改造， 灵便运用于该课授课及教研之中。对自己的授课、 授课认真回忆、 思虑，向大家简析自己该课授课的优点和缺点， 对某些重要问题作简要说明， 提出某些问题请大家谈论， 并虚心听取参加教师的谈论，对参加教师提出的问题和建议作必要的讲解，要作好记录，发现失误，吸 取教训，防备重蹈覆辙。 总之， 磨课活动促使了每位教师的专业发展、 提升了个人业务水平， 今后我将更加积极地投 入到磨课中去，不断地历练、完满自己！ 磨课的心得领悟 吕庄小学魏云 在这个假期我们城关镇创立了为期三天的磨课活动， 整个磨课过程， 我们全体研修成员精诚 团结，人人参加，积极行动。从磨课开始之日起就开始积极准备，严格依照“三次备课、两 轮打磨” 的操作方案执行， 上课 -观课 -评课 -议课 -反思 -总结，各个环节认真操作， 有序张开。 老师们认真研究、谦虚好学，上出了一堂优秀课；各位老师总是准时而高质量的完成作业。 在这三天磨课中间， 老师们都付出了艰辛的努力， 每个人的认真、 敬业、独到的看法无时无刻不让我们动人。 在磨课推行阶段，全体组员积极参加，互相交流，圆满完成了各自任务。在显现课时， 全体组员均依照组长的要求带着任务参加第一轮听课，分别从课堂中教师的表现 ,师生互动 , 授课结构 ,授课活动变换等方面进行解析和报告 ,并写出综合谈论， 显现课中我们能够看到上课教师精心组织备课， 虚心接受老师们的建议。 老师们也愿意为上 课教师研究课例，深入思虑，不断商议和改进自己教育和授课，互相促使，互相进步。从中 体验团队协作的快乐， 认识到自己在活动中作用和价值。 评课是磨课活动的重要环节， 经过 评课不但让上课的老师看到了自己的不足之处， 也让听课的教师反思并领悟， 对今后的课堂 实践都有很大的帮助作用。 所以在评课时大家都能积极参加进来， 积极发言， 畅谈各自的心 得领悟。本次的评课活动，教师的授课组织能力、应变能力、授课创新能力都得以提升。我 们惊喜的发现， 每位教师的授课水平都有不相同程度的提升。 评课时， 老师们认为自己的业务 提升应归功于此次磨课的磨砺。 磨课让我们充分， 打磨让我们提升；经过此次磨课学习，丰 富了我的教育思想， 广阔了我的眼界和工作思路， 提升了我的教育理念和思想境地， 更激发 了我教好数学的热情和信心，我会不休学习，不断反思，一路前行。磨课使我增添了看法， 更新了授课理念，最大限度的提升了自己，感谢此次磨课动， 经过磨课学习，深感在新的形 势下自己存在的不足。 今后我还要连续努力， 把磨课中学到的理论知识