彭阳县第四中学2017—2018学年度第二学期教务处工作计划.docVIP

彭阳县第四中学2017—2018学年度第二学期教务处工作计划.doc

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感谢赏析 彭阳县第四中学 2017—2018 学年度第二学期 教务处工作计划 一、工作思路 认真贯彻落实上级部门 2018 年教育工作精神,以全面推行素质教育 为要旨,深入推进义务教育均衡发展。本着教务处“管理、服务,指导、 议论”的职能,本学期,我校授课工作将紧紧围绕学校工作计划整体要 求,以课堂授课为主线,狠抓授课老例管理,充分利用数字化网络平台 加强校本教研,连续加大骨干教师培训工作,努力建设高素质的教师队 伍,求真务实,奋力克坚,认真做好各年级备考工作,的确提升授课质 量。 二、时间安排 本学期我校于 2018 年 3 月 3 日开学,拟定于 2018 年 7 月中下旬放学,全学期共计 21 周,大型活动、节假日等除外,预计实质授课 17 周。 三、奋斗目标 1、七年级授课工作连续以激发兴趣、培养习惯、整体推进为中心, 授课质量在今年的全县质量检测考试中综合成绩力争第一,保证第二。 前十名、前百名学生人数均达到全县前十、前百名的 40%以上。 2、八年级授课工作连续以夯实基础,培优转差,全面提升为中心, 在今年全县质量检测考试中综合成绩力争第一。前十名、前百名学生人 数均达到全县前十、前百名的 60%以上。 3、九年级授课工作以抓中考升学为核心,在今年中考中综合成绩力 争第二。侧重尖子生培养,力争全县前十名、前百名、 450 分以上人数均 达到全县前十名、前百名、 450 分以上人数的 40%以上。 四、主要工作及要求 (一)深入“质量是生命”的意识,力争完成县上下达的升学指标任 感谢赏析 感谢赏析 务,进一步提升办学质量和社会声誉。稳中求进,努力实现授课质量再 上新台阶,信息化建设再上新台阶,特色办学再上新台阶。 (二)加强教师队伍建设,侧重骨干教师培养。 1、加强教师队伍建设,努力提升教师的授课水平和能力。本学期教 务处将依照教代会新校订的制度,进一步健全教师队伍管理核查体系、 成立全方向的教师竞争激励体系,加强师德建设和校本教研,积极组织 教师经过教研活动在认真学习教育授课理论和新课程标准的同时,要尽 快学习并掌握授课信息化应用技术,充分有效利用教育信息化资源。本 学期学校将大力推进想作为、有作为、有能力作为的优秀教师出门参加 培训,学习先进技术和理念,把出门培训和校本培训结合起来,以此来 影响并带动全体教师改变思想、更新理念、团结协作、相互促进,进而 提升授课水平。 2、侧重青年教师培养。本学期对青年教师以结对子、压担子、搭台 子、引路子等形式,帮助青年教师赶忙提升业务水平。本学期计划在安排两次公开课,增进相互学习、共同进步,同时对涌现出的一批优秀青 年教师加强培训。充发散挥我校信息化优秀授课资源,为 2018 年“一师一课”及“授课技术大赛”活动打好基础, (2017 年“一师一课”在全区授牌表彰的 21 所中小学中,彭阳四中作为彭阳县唯一受表彰的学校,定为“优秀组织单位” )因此本学期要求在一线教师中必定睁开“五个一”活动,即本学期每人最少制作一个好课件、设计一节优秀授课方案、在录播室录制一堂好课、在智慧教室录制一节微课,利用智能组卷命制 一套高质量试题,上传到四中资源平台以备选举参赛选手,同时激励教辅后勤人员有选择性的参加此项活动,要求上质量登台阶。积极睁开各种评课选优活动,激励中青年教师积极参加上级教育部门、学校组织的各种竞赛活动,经过教研交流等形式,不断提升青年教师的授课水平。 (三)狠抓授课老例管理,保证授课质量不断提升。 感谢赏析 感谢赏析 1、抓实授课老例管理,是提升授课质量的根本保证。教务处将严格 依照《彭阳县中小学授课老例》的详细要求,抓实抓好授课过程的各个 环节,规范教师的从教行为,促进教风和学风的根本性转变。 2、拟定好授课、教研工作计划。在开学两周内各教研组要拟定教研 组活动计划,科任教师要拟定的确可行的授课工作计划(即学期授课计 划、单元计划、授课进度、复习计划),各兴趣小组要拟定相应的兴趣 小组活动方案及计划,使各组活动及课堂授课有目的、有计划、有步骤 的进行。坚决杜绝各项活动及课堂授课的盲目性和随意性,教务处将在 开学第二周对计划的拟定情况进行全面认真的检查,并将检查结果及时 反响,且纳入教师年关核查。 3、认真备课。备课是上课前的准备工作,备好课是上好课的前提, 是提升授课质量的重要保证。备课的过程,既是教师提升自己的文化科 学知识水平的过程,也是教师积累、总结授课经验和提升授课能力的过 程。诚然推行电子备课,但教师在备课时要做深度思虑,认真学习课程 标准,深入研究教材,充分认识学生实质,积极推行新课改。备课由教 研组长和学科备课组长负责,倡议超前备课,环节、过程、方法要按 《彭 阳县中小学授课老例》的要求规范备写,教师的备课也要突出自己的风 格,提升备课的实效性,做实、做精

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