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高二年级下册语文暑假作业答案 高二年级下册语文暑假作业答案 PAGE / NUMPAGES 高二年级下册语文暑假作业答案 高二年级下册语文暑假作业答案 1.A(B “作”应读 zuō;C“癸”应读“ guǐ” ;D“媪”应读 “#259;ο”) 2.C( 耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人吃惊。骇人听闻： 使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事，此处应用耸人听闻。 ) 3.C(A 句式杂糅，“生态环境改善取得了显著成绩的关键是政府 采取多种措施调动农民退耕还林的积极性。”“生态环境改善取得了显著成绩是与政府采取多种措施调动农民退耕还林的积极性分不开的”) 一是疫苗最早可于 11 月问世 ; 二是病毒变异可能已排除 数学老师说：友谊是一个万能的公式，能解决百思不解的难题。物理老师说：友谊是一根巨大的杠杆，能撬开禁闭的心扉。 二、 6.C.( 扄牖：关上窗户 9.(1) 但是，我住在这里，以前历过许多值得快乐的事，也有许多让人悲伤的事。 ( 然，可，句意通顺各 1 分) 我的孩子 ( 孙儿 ) ，好久没有看到你的身影了，为什么整天在这里默不作声，真像一个女孩子。 ( 竟类句意通顺各 1 分) 院子里有一棵枇杷树，是我妻子死的那一年亲手栽植的，现 在已经高高地站立着，枝繁叶茂像伞一样了。 ( 手植盖句意通顺各 1 分) 三、 10.(1) 答：《鹧鸪天》上阕先写自己重归故地，物是而人非， 为何不能同归 的感叹表达出作者悲从中来又无可奈何的伤感之情 ; 又以 梧桐半死 和 鸳鸯失伴 为喻。将自己丧偶之痛和老来孤独之境表 现得分外悲凉。 ( 评分标准：本题 4 分，由重归故居的感受切入，“比”的手法的运用，两点各 2 分，能结合词意阐述清晰即可。 ) 答：苏词通过梦境来写人，描绘出妻子对镜梳妆、见到久别的丈夫喜极而泣的情景，表现了夫妻间生死不渝的恩爱之情。贺词通 过细节来写人，追忆妻子深夜为自己补衣的情景，表现了贫贱夫妻患 难与共之情 ( 评分标准：本题 6 分，写法、意境各 3 分，只要能分清二者在写法上、表意上的区别即可，写法与意境可合并作答亦可分开作 答) 四、 11.(8 分) ①外无期功强近之亲②且夫水之积也不厚 ③日啖荔枝三百颗④禾黍秋风听马嘶 ⑤恨不倩疏林挂住歪晖⑥门衰祚薄，晚有儿息 ⑦仅仅当时已惘然⑧晓来谁染霜林醉 五、 (20 分) 文章采用第二人称来写，便于抒发感情，既拉近了作者和刘和珍的距离，也拉近了读者和刘和珍的距离，自然实现了生者和逝者的对话。 勇士革命首领有毅力，任劳任怨，乐观热情 作者写了自已的渺小，写自己“早已丢失了，吓跑了”以自已的渺小衬托出和珍的伟大，以自己的胆怯衬托出和珍的英勇无畏。 鲁迅的话表达的主要是气愤。沉默是无言的气愤，而气愤迟早在沉默中爆发，不爆发就会在沉默中灭亡。作者的话表达的主要是悲哀，刘和珍的牺牲给作者带来最深的悲哀，永久的悲哀。 (15 分) 16.C(A 、病死率相近。 B、应是“中度”流行的年度 D文章并未提到约翰·斯诺获得何种特别的荣誉。 ) 17.(6 分)(1) 、全球升温导致了热带疾病产生，还会使许多古典传染病“复活”。 城市膨胀，人口密度增大导致细菌的迅速蔓延。 18.(6 分)(1) 流感的分类：流感病毒甲、乙、丙三型。 (1 分) 甲型常引起世界性大流行 ; 乙型可引起中等流行 ; 丙型多为散发病例。 (2 分) 用熏蒸法或消毒水防治。 (1 分) 隔离、洗手、禁止随地吐痰。 (1 分) 综合防治法，如消毒、药物治疗、隔离、疫苗防治等 .(1 分) 【篇二】 解析： (1) 关键词：“负”“尝”“树”“帅”“盖”。整个句子是判断句式。 关键词：“凌”“易行”“耶”“是故”“自厉”“若”。“非松也耶”的反问语气要翻译出来。 答案： (1) 章三益具有救世的优异才能 , 当福建贼寇逼近时 , 他以前树起旗鼓 , 磨砺兵器 , 率众击退了他们 , 大概是希望建立功业来显露自己。 那些能够冒着每年的严寒而不改变品行的 , 不是松树吗 ! 因此从前的君子常常借松树来激励自己 , 推求章三益的志向 , 大概也是像这样的吧。 参考译文：龙泉有许多大山 , 其西南一百余里的山峰尤其幽深。 有座山四旁高耸而中间低洼 , 形状如箕筐 , 人们因此称之为“匡山”。 匡山有许多松树 , 满眼的松树高耸入云 , 颜色青翠照人 , 像刚刚洗过一样。 松树上爬满薜萝 , 滴里耷拉地悬垂下来 , 横向伸出去数十丈 , 颜色嫩绿 , 可以食用。松根下的茯苓 , 大得像斗一样 , 间杂着黄精、前胡及牡鞠的嫩苗 , 采摘来也可食用。 我的朋友章三益喜爱这里 , 在这里新建了草庐。草庐的西南不远 处, 有两处深渊 , 蛟龙潜伏在其中。云雾轻盈蒸腾而上 , 顷刻间就弥漫了整个山谷