中考语文考点跟踪突破25古诗词赏析.pdf

考点跟踪突破 25 古诗词赏析 一观沧海 [ 东汉]曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 1．这首诗以 观“ ”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人一统天下的雄心壮志 或博大胸怀。。 2 ．请你展开合理的想象，用生动形象的语言把 “秋风萧瑟，洪波涌起 ”所表 现的画面描述出来。 示例： (树木凋零 )秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的海边，面对波涛汹 涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。 3 ．在这些山水景物的描绘中，你感觉出这是一位怎样的诗人形象？表现了 一位胸怀宽广、踌躇满志、建功立业、抱负远大的诗人形象。 4 ．简要赏析 “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 ”一句。 “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 ”一句，互文见义，是诗人以 丰富的想象力写出了观海时的感受。这吞吐宇宙的大海，正是诗人博大胸襟的 象征，表达了诗人要统一中国、建功立业的远大抱负。 1/34 1 / 35 二次北固山下 [唐]王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 1．颔联写船上所见景色， “平 ”“阔”“正 ”“悬 ”四字炼得好： 潮平“ ”，两岸才显 得宽阔； 风正“ ”，帆才有悬空的态势。。 2 ．请描述诗句 “潮平两岸阔，风正一帆悬 ”在你脑海中的画面。 (不超过 40 字)潮水涌涨起来，两岸距离更显宽阔，风正好吹在高高悬挂着的船帆之上。 3 ．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 思乡 4 ． 海日生残夜，江春入旧年“ ”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请 结合具体内容进行分析。 时序交替 (时间变化、季节交替、新旧更迭 )示例一：通过描写景物，在残夜 未退红日已出、旧年未尽新春已到的画面中表现了自然理趣。示例二：运用拟 人的修辞方法， “生 ”“入 ”赋予 “日”“春 ”以人的情态，生动形象地表现了自然理 趣。 三钱塘湖春行 [唐] 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 1/161 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 2 / 35 2/34 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 1．对颔联内容的赏析错误的一项是 (D) A ．具有画面感。构图的背景是 “暖树 ”和 “春泥 ”，主体是 “早莺 ”和 “新燕 ”。 B．具有动态感。一个 “争 ”字，一个 “啄 ”字，把飞鸟的灵动与欢快生动形象 地表现了出来。 C．给人丰富的想象空间。 “几处 ”？ 谁家“ ”？妙在说不清，让读者放飞想 象。 D．给人丰富的生活知识。拓展了读者的视野，了解了 早莺“ ”和 “新燕 ”的生 活习性。 2 ．对这首诗理解错误的一项是 (C) A ．这首诗的兴趣不在于集中介绍某一景物，而是从总体着眼，描绘湖上的 春意。 B． 渐欲“ ”“才能 ”两个词语，动态地表达着 “乱花 ”和 “浅草 ”的勃勃生机。 C．这首诗观察点不在某一处，而是边行走，边观察，多角度描写钱塘湖春 景。