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体育教学计划15篇 体育教学计划15篇  时间流逝得如此之快，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻我们需要开始做一个计划。拟起计划来就毫无头绪？以下是我整理的体育教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。  体育教学计划1 一、学情分析： 1、学生情况：初二年级七个班，初三年级三个班。每个班约有55名学生，除个别班有1—2名特殊病生，不能从事体育运动锻炼外，其余学生都健康，都能从事体育运动锻炼。  2、技能情况：在经过初一或初一、初二年级的系统学习与练习，学生对初中体育与健康课程有了较为深刻的理解与认，能比较主动地配合教师和同学进行身体的，能把握几项基本的运动技，并能运用到课堂练习与社会生活实践中去。遗憾的是部分同学还未能完全的进入初中体育课程的学习状态中，听讲与练习过程去存在留意力不集中和偷懒现象。  二、教材分析：  根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际情况。有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。在教育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育。激发学生积极主动学习的爱好和爱好。培养学生良好的锻炼身体的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。  教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；体操：单杠；球类：篮  球、足球；身体素质练习。  教材的重点：跑中的快速跑；跳跃中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中  的控球技术；  教材的难点：蹲踞式起跑；跳跃中的起跳环节；球类中的人球结合。  三、教学目的和要求：  1、使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。把握基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。培养学生认真锻炼身体的态度。  2、学习田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位学生的能力。  3、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的爱好和积极性。培养顽强，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优良品质。  四、主要工作：  1、认真备课，上课。突出学生的主体地位。培养学生爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量。  2、抓好田径运动员训练工作，为本学期区级运动会做好准备。  3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的比赛。  4、写课后反思，心得，总结等理论。  5、进行备课，说课，听课，评课，集体备课等活动。  五、具体安排：  1、抓好九年级学生整体身体素质及基本技术的提高。  2、充分利用好早操对学生进行耐力训练。  3、不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培养他们的爱好，根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓励地共同进步的团体。  4、对学困生，要有耐心，爱心和关心，交流和谈心。鼓励，大家都来关心的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望。  5、及时把握学生学习情况，提出新目标，新要求。  六、教学措施：  1、逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性。以及学习爱好。养成经常参加体育活动的习惯。  2、要用体育特有的影响，培养学生的美感。遵守纪律，相互帮助，团结友爱的优良作风。  3、发展学生优良的个性，培养学生勇敢、顽强、积极进取向上。  总之，在教学过程中要激发学生积极参与体育活动的爱好，建立终身运动的习惯。 体育教学计划2 一、指导思想： 以学生身心发展为本，突出“健康第一”，提高学生身体素质与心理素质，以适应新世纪的社会生产和现代生活对人体的挑战，造就一身心健康的社会主义建设者和接班人，立足于“以人为本，健康第一”的指导思想，培养学生能力，增强体育意识，把握锻炼方法，养成锻炼习惯为重点，对传统教学模式、教学内容、教学方法进行改革，激发学生爱好，积极引导培养学生参加体育活动的爱好与，学习方法和自我锻炼方法，不断获取保持身心更有效的能力或适宜的方法。  二、教学目标：  1、运动参与：具有积极参与体育活动的态度与行为，激发学生在活动中的爱好，养成自我锻炼的习惯，认真上好体育课。  2、运动技能：学会技巧（前滚翻、后滚翻、见肘倒立）并学会适应到生活中，发展柔韧性、灵敏、力量、速度等身体素质。  3、身体健康：在投掷或球类游戏中进行各种挥动，投掷的练习，在奔跑游戏中能顺利完成移动闪躲等要求。  4、心理健康：正确理解体育活动中与自尊自信的关系，了解体育活动对心理健康的作用。  5、社会适应能够体验身体活动能和个人活动的区别，