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江苏城市职业学院
教 案
2013~2014 学年第一学期
学 院 ( 系 、 部 ) 公共课管理部
课 程 名 称 职业心理与职业生涯规划
授 课 班 级
主 讲 教 师
职 称
大学生职业生涯规划与管理
使 用 教 材
二○一三年九月
教 案(首页)
课程编号 总计 :15 学时
课程名称 职业心理与职业生涯规划
学 分 1 讲课: 15 学时
类别 必修课(√ ) 选修课( ) 理论课( ) 实验课( ) 实验: 学时
上机: 学时
任课教师 职称
授课对象 专业班级: 班
1、陈夏初主编: 《大学生职业生涯规划与管理》 ,江苏人民出版社, 2013 年版。
2. 顾雪英等著: 《当代大学生职业生涯规划》 ,高等教育出版社, 2011 年版。
教 材 3、钟谷兰,杨开著: 《大学生职业生涯发展与规划》 ,华东师范大学出版社, 2008 年版。
4、金树人著: 《生涯咨询与辅导》,高等教育出版社, 2007 年版。
参考资料
5、里尔登等著,侯志瑾等译: 《职业生涯发展与规划》 ,高等教育出版社, 2005 年版。
6、职业心理学,中国轻工业出版社, 2009 年
教学方法:本课程以启发式和参与式教学法为主,综合运用多元化教学方法,使同学们在活泼生动
的教学环境中获得知识和启发:
教 学 方 法 1、运用语言传递教学内容:讲授法、问答法、讨论法、案例教学法等。
教学手段 2、通过直接感知传递教学内容:互动游戏法、演示法、实践调研法、教学片观摩法等。
3、通过教师指导独立活动获取知识技能:自学指导法、练习法等。
教学手段:课程综合运用了多媒体投影教学、网络平台辅助教学、职业测评、等多种教学手段,提
高了教学效率和课程覆盖率。
课程考核分为四个部分:
第一部分为团队作业,要求各团队完成至少 3个生涯人物访谈,提交生涯人物访谈报告,并在课堂
答辩分享。该部分占总分的 30%。
第二部分为出勤情况,该部分占总分的 10%。
考核方式
第三部分为平时作业情况。给学生发放作业本,要求学生完成课上练习和课后作业。该部分占总分
的10%。
第四部分为试卷部分。课程结束后,给学生发放试卷,要求两周内完成一份职业生涯规划书。该部
分占总分的 50%。
态度层面:激发职业生涯发展的自主意识,树立积极的人生观、价值观和职业发展观念,把个人发
展和国家需要、社会发展相结合,培养自主规划、自我管理和自我发展的信心,愿意为个人职业
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