XX市实施“双减”政策工作总结范本.docx

XX市实施“双减”工作总结 实施“双减”工作，旨在落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，充分发挥学校教书育人主体功能，强化校外培训机构规范管理，坚决防止侵害群众利益行为，切实减轻学生过重学业负担，促进学生全面发展和健康成长。目前，我市坚持“统筹推进、内外并举”“堵疏结合、标本兼治”的工作原则，制定了三年目标任务。现就近期相关重点工作总结如下： 一、工作落实情况： （一）2021年，义务教育阶段学科类培训机构全部登记为非营利机构，营利性学科类培训机构压减率达到100%；开展线上学科类培训机构由备案制改为审批制；协同建成校外教育培训机构数字化监管平台，校外培训机构培训行为基本规范；课后服务覆盖率达到100%,学生过重学业负担、家庭教育支出、家长相应精力负担得到有效减轻。 （二）2022年，进一步巩固义务教育阶段营利性学科类培训机构压减成果，全面应用校外教育培训机构数字化监管平台，校外培训机构乱象基本消除；作业管理和课后服务水平不断提升；持续减轻学生过重学业负担、家庭教育支出、家长相应精力负担。 （三）2023年，校外培训机构治理取得显著成效，学科类培训机构总数居全省偏少水平；在巩固100%实现义务教育基本XX县成果的基础上，进一步提高义务教育优质XX县的创建率，学校教育教学质量和服务水平得到大幅提升，学校课后服务能够满足学生需要，形成具有特色的校内高质量教育教学管理体系和校外教育培训机构治理体系，人民群众教育满意度明显提升。 （四）主要通过强化作业等“五项管理”，全面压减作业总量和时长。实施城乡义务教育共同体建设、初中学校提质强校等行动，推进区域义务教育优质均衡发展。全面执行普通高中属地招生、“公民同招”政策，杜绝违规招生、恶性竞争；全市优质示范普通高中学校不低于60%的招生名额合理分配到区域内初中学校，明年开始，市直高中分配指标将达到80%,鼓励有条件的县（市、区）增加到85%,进一步缓减升学竞争压力。同时，还要推进课后服务扩面提质，做好免费线上学习服务。 （五）通过对学校类校外培训机构的精准摸底，严格监管培训时间，全面规范培训行为。实施分类管理，推进学科类培训机构转登记工作。协同建设“浙里培训”数字化监管平台，严格审批程序，进一步强化从业人员管理、资金监管、营销监管，严格控制资本过度涌入培训机构。 二、下一步工作计划： 将继续做到以下要求：切实加强家校社协同，通过家校社协同机制，建立“双减”工作纳入教育质量评价体系，进一步规范校外培训机构师资来源，严禁校外培训机构与学校勾连。 市实施“双减”工作总结 为确保“双减”工作取得扎实成效，市坚持标本兼治,校内外同步发力，打出一套“组合拳”，推动“双减”工作落实。现就近期相关重点工作总结如下： 一、工作落实情况： （一）强化学校教育，进一步提高学生学习效率。全面提升教师课堂教学能力，确保教师上好每一堂课，让全体教师应教尽教。全面提高课堂教学质量，教好每一个学生，让全体学生在校内学足学好。建设市教育资源平台，为学生提供各种免费优质的教育教学资源和在线答疑服务，让家长和学生从根本上摆脱对校外培训机构的依赖。开展经常性的家长课堂活动，家校密切沟通，创新学校、家庭、社会协同育人机制。 （二）提升服务水平，进一步扩大课后服务覆盖面。各县（市、区）在全面推行课后服务的基础上，积极扩大延伸课后服务覆盖面，实现了城乡课后服务“全覆盖”。全市开展课后服务学校298所，参与课后服务学生数179816人。按照课后服务“5 2”要求，服务时间不少于2个小时，结束时间与正常下班时间衔接，有效缓解了家长接孩子的压力。课后服务内容丰富多彩，中小学课后服务除毕业年级组织校内自习、个别答疑辅导外，非毕业年级探索推进体育、艺术、科普等活动。 （三）狠抓师德师风，进一步规范教师行为。面向社会公布师德师风问题监督举报电话，建立在职教师有偿补课问题举报台账，对在职教师在校外培训机构兼职、教师有偿补课、为校外培训机构介绍生源等突出问题零容忍、重处罚，轻则降低岗位等级，重则开除教师队伍。同时，实行“一案双查”，对发生在职教师有偿补课问题较多、出现不履行或不正确履行治理职责现象的地方和学校，依据有关规定严肃追究学校和有关部门人员的责任。“双减”政策实施以来，市教育局受理教师有偿补课问题线索XX条，提及查处问题5起。同时，教育局班子成员带队成立排查组，对所有校外培训机构实行一对一包保，开展地毯式排查,对顶风违纪案件实行零容忍，发现一起，查处一起。目前，全市共处理违规违纪教师XX人，追究学校领导责任XX人。 （四）加强备案管理，进一步保障学生家长权益。要求各地恢复线下培训的机构要与学生和家长签订正规的培训合同，全面推行使用《中小学生校外培训服务合同（示范文本）》，参加校外培训的学生要向所在学校备案。目前，市XX家校外培训机构均已