中班科学《有趣的影子》.doc

中班科学《有趣的影子》 执教者：区淑莹 活动目标： 1、 初步了解影子是怎样形成的，感知光与影子的关系。 2、乐于思考，遇到不懂的敢于向老师提问。 3、 体验影子游戏的乐趣。 活动准备： 1、 手电筒、玩具手偶、幻灯片投影仪。 2、 将活动安排在有阳光的时间。 3、关于影子成因的动画 4、场地：音乐室 活动重难点： 影子的成因 活动班级： 中三班 活动过程： 一、 创设情境，导入活动。 1、 通过故事，激发幼儿兴趣。 师：小朋友，今天老师给你们带来一个非常有趣的故事《胆小的咪咪》。请大家仔细听，故事中发生了什么事？师；咦，谁在哭呀?教师出示毛绒玩具小猫佯装小猫在哭。讲述故事《胆小的咪咪》。今天上午，小猫咪咪正在草地上玩，它玩的可高兴了。突然，它发现身旁有一个黑黑的东西。咦，这是什么呀?咪咪很奇怪，它赶紧向东跑跑，可黑黑的东西也向东跑跑，它又向西跑跑，可黑黑的东西也向西跑跑。这下，可把咪咪吓坏了，它急得大哭起来。妈妈，妈妈… 2、 联系生活，请幼儿猜一猜黑黑的东西是什么?（影子）。那么影子是怎么形成的呢? 二、 动画演示，探索影子形成。 1、 实验 (1) 打开幻灯机，将光投到墙上。墙上有什么？（光） （2） 教师用玩具狗挡住光线。墙上这黑黑的是什么？（影子）为什么会有影子？（幼儿自由回答） (3) 教师关掉幻灯机，（感知没有光，有物体，也不会产生影子。）墙上有影子吗?为什么? （4）教师总结：光是沿直线传播的，光在传播的过程中如果遇到了不透明的物体，在物体的后面光照不到的地方就会留下黑影，这个黑影就是影子。 2、 看动画《巧虎侦探社》，深层理解影子的形成原因 3、教师操作演示：小猫咪咪是怎么挡住光线宝宝，在它身后形成影子的 。 4、师；咪咪还在哭呀，让我们一起来告诉咪咪好不好? 三、 激发创新，敢于想象。 1、 师：小朋友知道了影子是怎么形成的，那么你们想不想看看自己的影子呀?请几名幼儿在幻灯机前看影子。幼儿自由动作(或伸手、或弯腰、或跳舞、或踢腿……) （物体挡住了光，就有了影子。） 2、师：影子还可以变魔术呢！请小朋友们闭上眼睛，看老师给你们变一个魔术。一只小鸟飞来了，飞呀飞。一只小兔跳来了，蹦蹦跳蹦蹦跳。一只大灰狼走来了，啊呜啊呜，我要吃了你们。呯，猎人来了，大灰狼吓跑了，小兔跑了，小鸟也飞走了。(来时边说边做手影) 3、让幼儿分组上来跟音乐玩影子舞游戏 规则：小朋友在幻灯片投影仪面前跟着音乐可以做出自己喜欢的动作，观察自己的影子。 活动结束：户外游戏 1、 师：影子多有趣呀，咱们到外面找一找自己的影子好不好? 2、让幼儿仔细观察阳光下除了自己的影子，谁还能发现其他物体的影子。 五、活动延伸 师：小朋友们，请你们回家跟爸爸妈妈探索一下有什么办法才能把自己的影子藏起来呢?让别人找不到自己的影子? 明天回来可以跟其他小朋友分享。