大班科学活动摩擦力的秘密优质课竞赛教案设计.docx

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2021-12-03 发布于天津
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大班科学活动《摩擦力的秘密》优质课竞赛教案设计领域：探讨求知大班科学活动《摩擦力的秘密》市南区晨光幼儿园焉娜活动设计用意：科学踊跃提倡让幼儿切身经历以探讨为主的学习活动，以培育他们的好奇心和探讨欲。 5—— 6 岁的小孩已开始能从内在的隐蔽的缘故来明白得各类现象的产生并感爱好，摸一摸、玩一玩是他们最期望做的情形，学前后期的幼儿对周围生活有着踊跃的求知探讨的态度，他们会发觉小汽车从不同材料的斜坡的积木上滑落，小汽车的速度不同，这与滑坡上的材料不同有关问题，小孩们对不同现象中因果关系的明白得水平是不一致的，他们期望取得科学的答案。《纲要》中所说 “为幼儿的探讨活动