四年级科学下册《运动的快慢》教案.docx

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2021-12-03 发布于天津
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四年级科学下册《运动的快慢》教案.docx

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四年级科学下册《运动的快慢》教案执教人：李兰豹教学目标 1、会测量走路的速度，能给各种物体运动的速度排序；会使用秒表。 2、知道物体运动的速度是不一样的，速度可用通过一定距离所用的时间的多少来进行描述，知道运动方向也是物体运动的表现，认识一些非常缓慢的运动。 3、意识到事物之间的联系性，体验到用比较的方法可以获得更多的信息。教学准备：皮尺、秒表。教学方法：自主、合作、探究。活动过程：活动一认识 1、感受29页四幅图，猜一猜谁移动得快? 假如它们进行的距离一样，情况会如何呢? 2、龟兔赛跑的故事。兔子为什么没有得第一呢？ ” (启发学生考虑距离，时间的要素) 3、使学生意识