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儿童生长发育8大里程碑专业文档 儿童生长发育8大里程碑专业文档 儿童生长发育8大里程碑专业文档 本文极具参照价值，如若实用请打赏支持，感谢！ 少儿生长发育的 8 大里程碑（专业文档） 所谓“发育商”（ DQ）是权衡婴幼儿心智发展水平的核心指标之一，其重点在于评 估婴幼儿在重要的“发展里程碑”的成就率。 0—3 岁是少儿生长发育中智力发育的 最正确期间，也是学习的敏感期间，在 3 岁从前，系统初期教育经历丰富的少儿，他 们各方面的能力都优于未接受系统初期教育的少儿。孩子在成长中，有 8 个生长发 育重点点，父亲母亲应当惹起重视，并存心识地训练孩子的各项能力。 周。家长扶孩子坐起来后，孩子能够支撑自己头部；视野能追随物体挪动；听到声音后有反响；父亲母亲跟孩子对视时，与家长有眼神沟通。 周。孩子能拿积木；能够主动去拿东西，并能把东西放进嘴里；躺着时，双手能 够相握；俯卧时，头能抬到 90 度；有东西能够依赖时，孩子能够坐 10 分钟左右；会浅笑。 周。此时，孩子已经坐得比较稳了，并且应当学会了爬；孩子有吃手、吃脚的动作；能够发出“咿咿呀呀”的单音节音。 周。孩子能够扶着栏杆站立，并能稳固几分钟；在精美动作上，能够捏住如葡萄干大小的东西；主动把手中的东西递给他人；作为 10 个月的婴孩，他们已经能够理解成人的语言了，如在被问道“爸爸在哪”之类的问题时，他们会指向父亲的方向。 52 周。这时，孩子已经能够走几步路了，也好手脚着地爬楼梯；能够一次说出 6 个 字，并能用一只手同时抓起两块积木。 个月。这时，孩子走路已经不可问题，并且能够扶着栏杆、依赖双脚上楼，还可 本文极具参照价值，如若实用请打赏支持，感谢！ 以踢球；模拟能力 ，如模拟大人搭 木、翻 ；能 20—29 个字，并能 合 以表达自我意向，如“我要??”；有些孩子在白日能够控制大小便了。 24 个月。孩子能 50 多个字了，并会使用“你”和“我” 两个代 ，且能 清 楚地分清指代关系；内行 作上，孩子会双脚跳了，并且能 脚站立；在 知上， 孩子能 清身体的部位，并能够指出来。 个月。 ，孩子的生 育状况是不一样的，很 一个 一的 准，建 家 孩子去医院做一个行 。 每一个人都希望自己能 有健康，因 健康是生活幸福，事 成功的基 。回溯上个 世 中期，人 广泛观点 “没有疾病就是健康”；至 1977 年，世界 生 将健康观点确立 “不 是没有疾病和身体衰弱，而是身体、心理和社会适 的完 状 ”；到 20 世 90 年月，健康的含 注入了 境的要素，即健康 ：“生理—心理—社会— 境”四者的和 一； 入 21 世 ，“健，康、智、 、美、德”六个字 成了更全面的“大健康”观点，成 幸福人生的更佳境地。同 ，大家保 持好意情 好身体，必定会健健康康！以上内容 供参照，若有必需 去医院咨 。