五年级数学分数基本性质一日一练6剖析.doc

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涟水圣特外国语学校一日一练 年级:五年级 内容:分数的基本性质 班级: 姓名: 自评: 一、细心填空 1、分数的分子和分母同时( )或( )相同的数( ), 分数的大小不变,这是分数的基本性质。 2、把 3 的分母乘 3,要使分数的大小不变,分子应( ); 4 把 14 的分子除以 14,要使分数的大小不变,分母应( )。 56 3、把一个分数的分子扩大 5 倍,分母扩大 5 倍,这个分数值( )。 4、 4 4 ( ) ( ) 3 3 ( ) ( ) 5 ( ) 20 18 18 3 ( ) 5 7 7 ( ) ( ) 26 26 ( ) ( ) 8 8 ( ) ( ) 65 65 ( ) ( ) 5、 20 ( ) ( 10 ( ) ( 108 ) 5 ) 48 60 ) 84 ( 6、33( 2 ) ( ) 16 16 ( ) 4 4 4 8 24 24 ( ) 6 7 7 ( ) ( ) 11 11 22 33 二、在下面各图中画出阴影,表示图下面的分数,再比较它们的大小。(注:这儿有三个圆) 3 6 9 4 8 12 比较它们的大小: 三、 判断。 1、 7 7 5 7 0 0 。 ( ) 8 8 5 8 0 2、和 10 相等的分数只有 1 。 ( ) 20 2 3、如果两个分数的大小相等,那么它们的分数单位一定相同。 ( ) 4、一个分数的分子扩大 9 倍,分母增加 8 倍,分数值不变。 ( ) 5、 4 4 7 11 。 ( ) 9 9 7 16 6、把 2 的分母乘 5,分子加上 8,分数的大小不变。 ( ) 3 四、下面每组中的两个数是否相等,在相等的下面打√ 5 和15 5 和16 16和 2 81和9 3 9 12 36 56 7 63 7 ( ) ( ) ( ) ( ) 五、解决问题。 1、把 5 和 7 化成分母是 30 而大小不变的分数。 6 2 2、把 3 和 24 化成分子是 6 而大小不变的分数。 10 36 3、 14 的分子减少 7,要使分数的大小不变,分母应减少多少? 56 4、一个等于 4 的分数,它的分子与分母的差是 36,这个分数是多少? 13 涟水圣特外国语学校一日一练 年级:五年级 内容:约分 班级: 姓名: 一、细心填空 1、把一个分数化成同它( 叫做( )。  自评: ),但分子、分母都(  )的分数, 2、  7  的分子和分母只有公因数  1,这样的分数叫(  )。约分时,通 8 常要约成( )。 3、约分的方法:用分子和分母的公因数(1 除外)去除分数的 ( )。如果能很快地看出分子和分母的最大公因数,也可以 直接用它们的( )去除,比较简便。 4、约分的依据是( )。 5、在 5,51,4,16, 7 , 5 ,40,4 2中,( )是真分数,最简分 3 6 4 9 12 32 48 3 数有( )。 6、一个分数的分子扩大 6 倍,分母( ),分数值不变。 7、一个最简真分数,它的分子和分母的乘积是 28,这个分数是 ( ) 或 ( ) ( ) 。 ( ) 8、一个分数的分子、分母同时除以公因数 2 后得 9 ,这个分数原来是( ), 12 把它约成最简分数是( )。 9、分数单位是 1 的最简真分数有( );分数单 10 位是 1 的最小假分数是( )。 10 10、一个最简分数 1 是用 2、3、7 各约了一次得到的,这个分数原先是( )。 2 二、把下面这些分数约分。 4 10 15 12 10 30 25 18 21 18 26 44 35 72 65 99 三、我来判一判。 1、最简分数的分子小于分母。 2、分子和分母都是不为 0 的偶数,这个数一定不是最简分数。  ( (  ) ) 3、 1 , 2 , 3 都是最简分数。  (  ) 3 6 4 4、分子和分母是相邻自然数(不为 5、约分就是把原来的分数变小。 0)的分数一定是最简分数。  ( (  ) ) 6、  x 中,如果  x 是  9 的因数或倍数,它就一定不是最简分数。  (  ) 9 四、选择。 1、分子和分母都是合数的分数, ( A 、一定是 B、一定不是  )最简分数。 C、不一定是 2、把  3 这个分数的分母扩大  6 倍,分子不变,这个分数就会(  ) 7 A 、缩小  6 倍  B、扩大  6 倍  C、不变 3、分母是  5 的所有的最简真分数有  (  )个。 A 、4  B、3 C、2 4、小于  7  而大于  7  的分数(  )。 11 13 A 、有 1 个 B、有 2 个 C、有无数个 5、分数  5 ,分子加上  15,要使

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