部编三年级下册语文《我们奇妙的世界》教学设计教案设计.pdfVIP

.精品文档. 部编三年级下册语文《我们奇妙的世界》 教学设计教案设计 22 我们奇妙的世界 教学目标： 1.认识藏、呈等 11个生字,学写寸、呈、幻等 13个生 字。指导写好蜡、烛、幼等左右结构的字，幻书写时注意幺 和纟的区别。 2.能读准字音，有感情地朗读课，通过朗读表达出世界 的奇妙。 3.了解课从哪几个方面写出了世界的奇妙。 4.初步学习整合信息，学习怎样介绍奇妙的世界。 教学重点：理解、感悟世界的奇妙，体会作者的思想感 情，激发热爱世界的思想感情。 教学难点：感悟世界的奇妙，学习把事物写具体。 教学准备：教师：制作课件。学生：课前观察自己感兴 趣的事物（可以是玩具、花草、石头、玻璃等等），生字卡 片。 教学时数：2课时 教学过程： 第一课时 一、图片导入,引起兴趣 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1 / 6 .精品文档. 1.课件播放地球，蔚蓝的天空、各种形状的云彩 ,日出 日落,四季的森林等图片，观看图片后，大家用词语形容你 看到的世界吧。 课件出示（）的世界 同学们自由说出自己的引起答案。世界是多彩的，世界 是神奇的，世界上有各种颜色，各种形状，有无数的宝藏和 财富。 2.今天让我们一起走进奇妙的世界，看看奇妙的世界有 哪些吸引你的美丽。 （板书：22、我们奇妙的世界）（齐读课题） 【设计意图：运用色彩丰富的视频让学生对世界有直观 认识，唤起学生的情感体验，调动学生情绪。】 二、初读课，学习生字 1.请你打开课本，结合注音，借助课后生字表，读准字 音，读通课，难读的地方多读几遍。关注公众号：好 老师 好 童学教学团队 每日免费领取教学教辅资料 2.请9位同学接读课，每人两段，随机正音。 3.小组内互读课，把课读正确，读流利。 4.默读课，圈画出不理解的词语，并思考作者从那两方 面写出了世界的奇妙？ 预设：学生答案会包括天空、清晨、云彩、水洼、雨后、 黑夜、地球、夏日、秋天、冬天等。把学生的答案引导分析 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 6 .精品文档. 总结，得出是从天空地球两方面写了世界的奇妙。 【设计意图：学生已经有了初步概括课的能力，但大部 分孩子对于课所描述的事物的从属关系不太明确，在孩子们 找出所有的有趣奇妙的事物后引导学生总结出天空和地球 两方面。】 三、复习生字，指导写字 1.课件出示生字，自由练读。 2.生字组词，巩固识字。 3.指导书写烛。提示火字旁做偏旁最后一笔捺变为点， 书写时左窄右宽；提示幻、蜡、诱、润、模都是左右结构的 字，左窄右宽。剑书写时左宽右窄。指导书写乘要注意笔顺。 第二课时 一、复习导入，巩固识字 1.听写生词。 2.课从哪几方面介绍了世界的奇妙？ （板书：天空地球） 二、品读感悟，体会感情 1.自由读课，思考： （1）全是按什么顺序写的？全按总分总的顺序写。 （2）找出中概括写世界奇妙的句子。开头一段概括写 世界奇妙。 （3）读读课的开头和结尾，看看二者有什么关系？开 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创