2012年九江市中考地理试卷质量分析报告-九江教研网.docVIP

2012年九江市中考地理试卷质量分析报告 - 九江教研网 2012年九江市中考地理试卷质量分析报告 九江市十一中 刘 军 2012年九江市地理中考既是检查、评价初中地理教学质量，考核学生通过学习是否能达到《义务教育地理课程标准》规定的要求，也是高中升学考试的评价指标之一。地理、生物两科仍然实行合卷考试，总分70分，其中地理、生物各占35分，今年继续实行全市统一网上阅卷。现就本次中考地理试卷及考生答题情况进行如下分析和总结: 一、试题分析 (一)试题结构 2012年中考地理试题由两卷组成:第一卷是单项选择题(12题，共12分)，第二卷为综合题(4题，共23分)，满分35分。 1(测试点的分布 题分值 测试点分布 号 识别等高线地形图上的地形部位。 1 1 2 1 方向的判断;相对高度的计算;我国年降水量在时间和空间上的分布规律; 在等高线地形图上判断地面高低和坡度陡缓。 大洲与大洋的相对位置关系。 3 1 大洲与大洋的相对位置关系。 4 1 红海在不断扩张的原因。 5 1 日本的领土构成。 6 1 影响作物生长的自然因素。 7 1 我国地理位置的优越性;世界气温的分布规律。 8 1 根据气温曲线和降水量柱状图，判断其气候类型;我国主要农产品的分布与9 1 气候类型的关系。 10 1 秦岭——淮河一线的地理意义。 11 1 青藏高原的自然环境特点。 12 1 四大地理区域自然地理环境对生产、生活的影响。 东西半球的划分;运用经纬网确定任意地点位置;方向的判断;太阳直射点13 5 的移动范围。 俄罗斯所处的大洲;俄罗斯发达的交通;俄罗斯的主要城市;北极地区冬季14 8 会出现极夜现象;俄罗斯重工业发达的原因。 根据有关数据、图表说明我国人口增长的趋势，说出我国的人口基本国策。 15 5 我国省级行政区的轮廓、位置;在图上识别黄河;黄土高原水土流失严重的16 5 原因。 2(能力要求 结 构 题 号 分 值 合 计 3、4、6、13(1)(4)、14(1)(2)(3)、 识 记 14 16(1) 能力要求 理 解 1、8、10、11、12、14(4)、16(2) 9 35 2、5、7、9、13(2)(3)、15(1)(2)应 用 12 (3)、 3(内容结构 结 构 题 号 分 值 合 计 地球和地图 1、2、13(1)(2)(3)(4)、14(3) 8 内容结构 世界地理 3、4、5、6、7、14(1)(2)(3)(4) 12 35 8、9、10、11、12、15(1)(2)(3)、16(1)中国地理 15 (2) 4(难度结构 难 度 题 号 分值 占比 难度评价 0.85以上 5、8、11 3 8.6% 容易 0.66—0.84 1、3、4、6、7、13、14 18 51.4% 较容易 难度结构 0.40—0.65 2、9、10、12、15、16 14 40% 中等 0.20—0.39 无 0 0 较难 0.20以下 无 0 0 难 (二)试题特点 2012年中考地理试题延续了以往图文并茂、利用图表来分析问题和解决问题的特点，严格按照《考试大纲》地理知识考核范围，选择了最基础的和重要的地理知识作为命题素材，较好地体现了“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度价值观”三者的有机结合，重点考查了学生的记忆、理解、运用、实践能力。实现了检验初中毕业生所必须具备的地理基础知识和基本技能的目的。 1.重视基本知识、基本技能的考查。 掌握地理基本知识与形成基本地理技能是地理课程的基础目标。总体来看本试题覆盖了初中地理的基本概念、原理、规律，以及基本技能，依据《考试大纲》，紧扣教材，突出地理学科主干知识、重点知识以及与高中地理教学接轨的核心知识的考查。如考查地图上方向的判读;地球上五带的划分及其产生的地理现象;东、西半球的划分;经纬度的判读;等高线地形图五种地表形态的判读以及相对高度。世界地理中的海陆分布;板块运动;日本、俄罗斯的区域地理知识的考查以及中国地理中的重要地理事物名称的分布;我国的行政区划;人口;地形;气 候;河流;农业生产;黄土高原相关内容等都属初中阶段学生必须掌握的重要知识。 2.体现了能力立意命题思路，创设问题情境，考查学生检索信息、应用信息、分析和解决地理问题的能力。 本卷题目内容注重系统地理和区域地理相结合，自然地理和人文地理相补充。同时注重自然地理要素对人类活动影响在试题中的渗透，以及区域地理分析能力的考查，试题减少了单纯知识性强、仅凭记忆的题目，强化以能力立意命题的思路。命题意图明确，能正面引导中学地理教学中的活动教学、探究式教学，导向作用不可忽视。例如第6题，通过读樱花开放日期预报示意图，考查学生对影响作物生长的