人教部编版八年级语文上册第三单元试题含答案解析卷.doc

人教部编版八年级语文上册第三单元试题含答案解析卷 第三单元测试题 （时间： 150 分钟 满分： 150 分） 学号 姓名 成绩 一、语文积累与综合运用。 （ 35 分） 默写古诗文中的名句名篇。 （10 分） （ 1）补写出下列名句的上句或下句。 （6 分） ① ，落花时节又逢君。 （杜甫《江南逢李龟年》 ） ②遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》 ） ③ ，何人不起故园情。 （李白《春夜洛城闻笛》 ） ④树树皆秋色， 。（王绩《野望》） ⑤ ，都护在燕然。（王维《使至塞上》 ） ⑥自非亭午夜分， 。（郦道元《三峡》） （ 2）默写崔颢《黄鹤楼》的前四句。 （4 分） ， 。 ， 。 阅读下面文字，完成（ 1）～（ 4）题。（ 9 分） 石头垒筑的城门只是几个大小不一的门洞， 除了牢固结实， 丝豪没有巍峨雄伟的感 觉。这些看上去其貌不扬的 shā石城墙，至今保存完好，将方圆 3 公里的古城围合得如铁桶一般，而且固若金汤，只留有 7 个城门作为出入通道。 （ 1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 （ 3 分） 垒筑（ ） 巍峨（ ） sh ā（ ）石 ． ． （ 2）文中有错别字的一个词语是 “ ”，这个词语的正确写法是 “ ”。（ 2 分） （ 3）文中“其貌不扬”的“扬”的意思是 ；“固若金汤”中， “金汤”的意思是 。（2 分） （ 4）画线句子运用了 、 、比喻的修辞手法， 再现了城墙的建筑情况。 （ 2 分） 3. 运用课外阅读积累的知识，完成（ 1）～（ 2）题。（4 分） （ 1） （作者）的“海洋三部曲”之一的《海底两万里》中的 说 了一句话：“人类进步的实在是太慢了。 ”以此来形容人类的进步。 （ 2 分） 2）“这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一色大胡子。他走上前来， 用温文尔雅的口气向我打招呼： ‘哈啰，你想找什么人吗？’他是用英语讲的。 ”文字出 自美国记者埃德加·斯诺的 ，其中的“他”是 。（2 分） 大自然中的四季风景，千姿百态，美不胜收。文远中学举行“投身自然，感受四 季”的综合实践活动。请你参加这个活动，并完成下面的题目。 （12 分） （ 1）为了激发大家对自然美景的讴歌，有的同学写了上联，请对出下联。 （ 3 分） 上联：满地花阴风弄影 下联： （ 2）请在下面横线上填写一个词语或短语表明你的观点，表达你对季节美景的鉴 赏。从夏、秋、冬中选择， 详细述说季节美在何处，请用简洁的文字表达出来。 （5 分） 的（ ）天最美， ， 。 （ 3）你描绘的文字中表达的观点得到了大家的一致好评， 所以请你再写两个句子。 要求：根据画线句子的写法，仿写句子；必须围绕在上面表明的观点；文字要简洁。 （ 4 分） 夏天，蓬蓬勃发，各种庄稼在暑气的蒸腾下奋力拼搏， ， 1 人教部编版八年级语文上册第三单元试题含答案解析卷 。 二、阅读。（ 55 分） 阅读下面文字，分别回答问题。 （一）故都的秋（节选） （21 分） 郁达夫 不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你 也能看到很高很高的碧绿的天色， 听得到青天下驯鸽的飞声。 从槐树叶底， 朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的的牵牛花（朝荣）的蓝朵， 自然而然地也能够感觉到十分的秋意。 说到了牵牛花， 我以为以蓝色或白色者为佳， 紫黑色次之， 淡红色最下。 最好，还要在牵牛花底， 教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋 草，使作陪衬。 北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细 极柔软的触觉。 扫街的在树阴下一阵扫后， 灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹， 看起来既觉得细腻， 又觉得清闲， 潜意识下并且还觉得有点儿落寞， 古人所说的梧桐一叶而知 天下秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。 秋蝉的衰弱的残声， 更是北国的特产； 因为北平处处全长着树， 屋子又低， 所以无 论在什么地方， 都听得见它们的啼唱。 在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。 这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。 还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像样。 在灰沉沉的天底下， 忽而来一阵凉风， 便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷向了西去， 天又青了， 太阳又露出脸来了； 著着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲 人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声