人教版九年级全册物理第十六章电压电阻单元备课.doc

人教版九年级全册物理单元备课 第十六章 电压电阻 一．教材组成 ：本章知识是有（ 1）电压，（2）串并联电路中电压的规律， （ 3）电阻，（4）变 阻器，共四节内容组成。 二．教材分析： 在第十五章“电流和电路”的基础上，本章学习电压和 电阻两部分知识，本章教材的主要内容有：电压的基本知识、电压表的使用、串、并联电路中各部分的电压与总电压的关系；电阻的概念、决定电阻大小的因素、滑动变阻器的使用。 本章知识的特点：一是与日常生活紧密相连， 二是实验操作多。本章安排了 3 个探究实验： 探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系、 探究并联电路各支路用电器两端的 电压与电源两端电压的关系、 探究影响电阻大小的因素。 还有三个操作性试验 （含演示实验）： 练习使用电压表、练习使用滑动变阻器、比较小灯泡的亮度（演示） 。 本章重点是电压表的使用、 变阻器的使用规则。 难点是在串、并联电路的实验探究过程中，形成由假设猜想到制定设计实验探究的能力。 三．学情分析： 学生在前一章的学习中，已经了解了电流和电路的一些 基础知识，也掌握了 一些学习物理的方法。在授课时，一是从日常生活出发，联系实际给出电压和电阻的概念，降 低教学难度； 而是尽可能创造条件让学生进行实验操作， 培养学生的实验操作技能， 经历规律建立的实验探究过程，达到掌握知识、提高技能的目的。在基本测量方面，要让学生在会用电 流表的基础上， 学会使用电压表和滑动变阻器等， 并会把滑动变阻器连入电路来改变电流。 在实验探究方面，有“探究串、并联电路中电压的规律”和“决定电阻大小的因素”等内容。由 于学生已有“探究串、并联电路中的电流的规律”的学习经验，因此教学中要善于引导，并且通过比较，明确串、并联电路中电流规律与电压规律的区别与联系。 四．教学目标： 初步了解电压的作用，知道电压的单位，记住一些常见的电压值。 会使用电压表。实验探究并得出串并联电路中电压的规律。 3. 知道电阻是导体本身的一种性质，知道电阻的单位及决定电阻大小 的因素。 了解滑动变阻器的构造，理解滑动变阻器的工作原理。 五．教学重点： 正确使用电压表，并准确读数，会按要求连接电路并用电压表测出电压值。 正确连接串并联电路，会利用电压表测电压，归纳出串并联电路电压的规律。 1 人教版九年级全册物理单元备课 电阻的概念，决定电阻的大小因素。 滑动变阻器的工作原理和使用。 六．教学难点： ．正确使用电压表。 探究串并联电路电压规律。 对电阻的理解。 正确分析电路中滑片移动方向与引起电路电流变化之间的对应关系。七．教法： 实验演示，引导，提问，举例。 八．学法： 实验探究，讨论，观察，练习。 九．课时安排： 1. 第 1 节 电压 -------------------------- 1 课时 2. 第 2 节 串并联电路中电压的规律 ----------- 1课时 3. 第 3 节 电阻 --------------------- ---1 课时 4. 第 4 节 滑动变阻器 -------------------- 1 课时 5. 第十六章 电压电阻复习课 ------ -------2 课时 课题： 第一节电压 课型： 新授课 主备教师： 教学目标： 知识与技能 了解要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。 知道电压的单位及其换算，了解生产、生活中常见电压值。 知道电压表的用途、符号，会正确使用电压表测电压，并能正确选择量程和读数。 过程与方法 通过观察小灯泡亮度的变化，获得电路中电流的强弱的信息。 3．情感、态度、价值观 通过对学生正确使用电压表技能的训练，使学生会阅读说明书，并养成严谨的科学态度 2 人教版九年级全册物理单元备课 和工作作风。 教学重点： 1、会使用电压表，会读数。 2、能正确知道电压的含义及作用。 教学难点： 对电压的理解及电压表的使用。 教法：类比，实验，观察，提问 . 学法：阅读，讨论，实验，观察，练习。 教学准备： 电池、开关、小灯泡、导线若干、学生电压表。 课时安排： 1 课时 教学过程： 一、引入新课 对照教材第十六章首页彩图讲解。乌云翻滚，电闪雷鸣 ，自然界真是奇妙，你知道雷电有多么强大吗？让我们一起来探索这有趣的问题吧。 二、新课教学 （一）电压 提问：“电压”一词我们并不陌生，同学们对电压有多少了解，知道哪些电压值？（自己 想一想，然后前后左右同学可以简单的议论议论， 相互印证，同时将你们所了解的补充的尽量 完整） 学生回答，教师利用黑板一角板书（在这个过程中注意了解学生知道的电压知识） 。 学生回答后，教师讲解并板书。 电压的符号： U 电压的单位：伏特（ V），在国际单位制里，电压的单位是伏特，简称伏 (V) 。 常用单位： 千伏 (kV) 、毫伏 (