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刘陈初中欢迎你!;我的未来不是梦;七(1)班风;环节一、走进新生活 ;走进初中------
也许要感受酸甜苦辣的滋味,
也许要历经风霜雷电的洗礼,
也许要学会从蛹到蝶的等待,
初中将是人生的第二起跑线。;成长的烦恼;生活小贴士;在适应新环境的过程中,最重要的是能否改变一下自己,能把握以下几点:一是对自己有深刻的了解,知道自己的长处与缺点;二是不断改进自己的行为,以适应新的人际关系;三是要懂得一个道理:成长中会有烦恼,也会有快乐。;环节二、探索新生活;我眼中的初中;与小学的学习生活相比,中学课程增多,每门课的内容扩大和加深了。要学好中学课程,不但要记忆,更要思维;不但要跟老师学,更要自己主动学。;1、学习从“老师背着走”到“自己学着走”;初中阶段必须要学会自学、学会自己思考问题、整理分析自己的学习状况。完全跟从老师、依赖老师,不会自己安排学习的同学慢慢会失去优势。总之,到了初中后,“路要自己学着走!”;2、功课不再重点突出,而是五花八门,全面要求。;;学习效率自测;谁来讲讲这两个数学式子的含义?;活动三:新生活新要求 ; 刘钢烦恼的原因是什么?他是怎样排解烦恼的?
; 进入新环境,产生不适应是正常的,关键是正确面对,我们应及时调整心态,适应环境。
调整心态适应环境:
首先,要从心理上认可和接受;
其次,分析不适应的原因;
再次,采取措施加以调节。 ; 读一读,议一议: ;1、该同学错在哪里?
2、制定目标时应注意什么?
; 生活好比旅游,目标是旅行的路线,失去了路线,只好停止前进。 ——雨果 向着要达到的那个终极目标迈步还不够,还要把每一步骤看成目标,使它作为步骤而起作用。 ——歌德 ; 初中阶段是人生的关键时期,学会确立适合自己的初中阶段新目标,是迈好中学生活的第一步。你的目标确定好了吗? ; 我的初中阶段新目标:
总目标:____________________ 学年目标:__________________ 学期目标:__________________ ____目标:__________________ ;案例分析:; 材料二:神童魏永康两岁时就认识2000多个汉字,四岁上学,13岁读大学,17岁考取中科院的硕博连读。魏永康的成长可谓一帆风顺,然而,由于生活自理能力欠缺,2003年魏永康不得不从中科院退学回家。魏永康上中学时,妈妈曾学梅一边上班,一边到学校照顾魏永康,给儿子喂饭一直到高三,大学前三年的生活都由母亲一手包办。曾学梅说:“他从来没有洗过衣服,洗头都是我给他洗。” ; 据我国一个专家组调查显示,我国中学生20%的问题是智力问题,80%是管理问题。提高中学生自我管理能力迫在眉睫。那么,我们应如何加强自我管理呢?请同学们根据自己的实际情况制定实现初中阶段新目标的具体的行动计划。 ;环节四、师生共勉; 你是不是像我在太阳下低头流着汗水默默辛苦的工作你是不是像我就算受了冷漠也不放弃自己想要的生活你是不是像我整天忙着追求追求一种意想不到的温柔你是不是像我曾经茫然失措一次一次徘徊在十字街头因为我不在乎别人怎么说我从来没有忘记我对自己的承诺对爱的执着我知道我的未来不是梦我认真的过每一分钟我的未来不是梦我的心跟着希望在动我的未来不是梦我认真的过每一分钟我的未来不是梦我的心跟着希望在动跟着希望在动
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