18-4焦耳定律人教版物理九年级全一册.pptxVIP

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2021-12-05 发布于未知
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18-4焦耳定律人教版物理九年级全一册.pptx

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焦耳定律 ;　同学们，初次见面，我带来了见面礼，为大家表演一个绝世武功——一阳指。;一、电流的热效应;活动一; 火柴能被镍铬合金丝点着，说明其温度很高，请你马上摸摸与镍铬丝通相连的铜导线，铜导线热（选填“发”或“不发”）。;提出问题：;三、设计实验;要完成以上两个猜想是否正确，方案有很多，这里老师给出了一个同一实验探究两个猜想的实验方案。;(3) 我们做实验时，电流通过导体时产生的热量是看不见的，但我们可通过观察的变化量就得知导体产生热量的多少，这种方法叫做。 (4)我们要探究导体产生热量跟电阻是否有关时，应该选择图中（选填 “甲”、“ 乙”、“ 丙”）的两温度计示数进行比较。 (5)我们要探究导体产生热量跟电流是否有关时，应该选择图中（选填 “甲”“ 乙”、“ 丙”）的两温度计示数进行比较。;★注意：　1、按上图连接电路，接线时，电源开关　　要断开。 2、先记下每个温度计初温，并将电压调到4.5V，根据上图检查电路，确保无误后，开始实验 3、当任一个温度计达到90℃，即断开电流，同时记录三个温度计的末温。 ;分析论证，得出结论;　　焦耳（James Prescott Joule，1818—1889），英国物理学家。用近 40 年的时间做了 400 多次实验，研究热和功的关系。通过大量的实验，于 1840 年最先精确地确定了电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系。;焦耳定律 ;Q = I2Rt =(0.6 A)2×10 Ω×100 s = 360 J ;焦耳定律的理解;　　1．当电能全部转化为内能，　　Q = W 　　如：电阻、所有的电热器类等。;电能转化成内能;2．电热的危害;;;课堂小结