初中生物七上知识点.pptxVIP

第1页/共57页1、生物有哪些共同特征？P4-7 生物的生活需要营养、生物能进行呼吸（土壤板结,松土,洪涝后排水）、生物能排出身体内产生的废物（植物落叶——适应环境）生物能对外界刺激作出反应（含羞草、草履虫、向日葵向光生长）、生物能生长和繁殖、生物都有遗传和变异的特性、除病毒外，生物都是有细胞构成的。(构成植物体和动物体的基本单位是细胞。）第一页，编辑于星期日：十一点 二十八分。第2页/共57页2、什么是生物圈？P12 地球上所有生物与其环境的总和就叫生物圈。3、生态因素分为哪两大类？P12生物因素和非生物因素：光、温度、水等4、非生物因素对环境的影响.P13 温度：海拔高，温度低；春江水暖鸭先知；大棚种反季节蔬菜；南橘北枳；人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开水：沙漠阳光：浅海区植物绿色，深海区植物颜色深色。5.生物对生物的影响(五种关系）P16 捕食、竞争、合作、寄生、共生6.生物对环境的适应和影响 P17生物对环境的适应：植物落叶生物对环境的影响：大树底下好乘凉、 千里之堤，溃于蚁穴。第二页，编辑于星期日：十一点 二十八分。第3页/共57页1、对照实验的特点（3点）什么是对照组、实验组？对照组的作用：对照作用。P14-16 2、探究光对鼠妇的影响：(1)本实验的变量是___，为鼠妇创造的两种环境条件分别是____和____。若本实验的变量是___，为鼠妇创造的两种环境条件分别是____和____。像这种除了要研究的条件不同之外其他条件都相同的实验，叫_________。(2)用一只鼠妇可以吗？为什么？(3)此实验的结论是：____________________。光明亮阴暗水潮湿干燥对照实验不可以，偶然性太大，实验结果不准确。鼠妇喜欢阴暗的环境第三页，编辑于星期日：十一点 二十八分。第4页/共57页2、说出生态系统的组成。植物、动物、细菌、真菌分别扮演什么角色？P20生产者植物生物部分生态系统组成动物消费者细菌、真菌等分解者非生物部分阳光 空气 水等第四页，编辑于星期日：十一点 二十八分。第5页/共57页 蘑菇←松鼠→羊（ X )3、什么是食物链、食物网？写食物链应注意的问题。如何数食物链。P21-P22例：草→羊→狼生产者和消费者1、食物链中只有_____________，不出现_________________。分解者和非生物部分2、在写食物链时，起点是______，每两种生物之间用____连接，箭头指向_______。生产者箭头捕食者第五页，编辑于星期日：十一点 二十八分。第6页/共57页例：草→羊→狼1、物质和能量沿着食物链越来____，物质（有机物）最终来源于____，能量最终来源于_____。 2、数量沿着食物链越来_____；3、营养级别沿着食物链越来____；4、有毒物质沿着食物链越来_____。原因：_________________________ _________________________。越少草阳光越少越高越多有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出的，随着食物链不断积累。第六页，编辑于星期日：十一点 二十八分。第7页/共57页生态系统中，各种生物的_____和___________是__________的。这种状态叫生态平衡。数量所占比例相对稳定 生态系统具有一定的___________ _,但这 种能力是_______ ___的，如果外界干扰超 过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。自动调节能力有一定限度4、生物圈的范围？P26 大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。5、多种多样的生态系统？P28第七页，编辑于星期日：十一点 二十八分。第8页/共57页第二单元第一章复习课第八页，编辑于星期日：十一点 二十八分。第9页/共57页目镜目镜粗准焦螺旋镜筒细准焦螺旋转换器物镜镜臂通光孔载物台遮光器压片夹镜柱反光镜镜座第九页，编辑于星期日：十一点 二十八分。第10页/共57页1.目镜中的物像是_____，把试卷旋转180度。pbd2. 显微镜使用的方法步骤：倒像 一、取镜和安放 二、对光（3转1看：1转转换器 2遮光器 3转反光镜 看到明亮的圆形的视野 ） 三、观察 （1放2夹3下降：眼睛看物镜 先粗后细） 大光圈和凹面镜3.光线弱时（使视野变亮）：用_____________.要把物象移动到视野中央，物像在哪向哪移动玻片。5. 视野中有污点，可能存在___、___、___上。6.高倍镜，放大倍数大，视野暗，观察到的细胞数目少。目镜 物镜 装片第十页，编辑于星期日：十一点 二十八分。第11页/共57页比较两幅图片之间的变化从三个方面分析：1.位置：移动玻片（物像在哪向哪移动）2.大小：变大?转动转换器用高倍镜?视野变暗?转动遮光器换用大光圈、凹面镜3.清晰度：略微转动细准焦螺旋。