四年级上语文补充素材19陶罐和铁罐人教版.docx

四年级上语文补充素材19陶罐和铁罐_人教版 四年级上语文补充素材19陶罐和铁罐_人教版 PAGE / NUMPAGES 四年级上语文补充素材19陶罐和铁罐_人教版 四年级上语文补充素材 -19 陶罐和铁罐人教版 一、词语积累 1．奚落：用尖刻的话说别人的短处，使人难堪。 2．谦虚：虚心，不自满，肯接受批评。 3．懦弱：软弱无能，不坚强。如：性格懦弱。 4．轻蔑：轻视，不放在眼里。 5．恼怒：气恼，发怒。如：十分恼怒。 6．相提并论：把不同的人或不同的事物混在一起来看待。 7．和睦相处：相处得好，不争吵。 8．羞耻：不光彩，不体面。如：不知羞耻。 9．理会：理睬。如：谁也没理会他。 10．流逝：像流水一样迅速消逝。如：岁月流逝。 11．覆灭：全部被消灭。如：全军覆灭。 12．覆盖：遮盖。如：覆盖上积雪。 13．渣滓：物品提出精华后剩下的东西。 14．翻来覆去：本课指多次重复地。 二、近反义词 近义词：骄傲 --高傲谦虚 --谦逊懦弱 --软弱 轻蔑 --轻视确实 --实在争辩 --分辩 恼怒 --发怒羞耻 --差辱理会 --理睬 第1页/共3页 流逝 --消逝覆 --消 倒塌 --坍塌 惊 --惊异朴素 -- 朴 --激 反 ： 傲 -- 虚懦弱 -- 羞耻 --光彩 傲慢 -- 恭朴素 --奢 -- 静 三、 句 析 1．“我确 不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争 ，“我 生来就是 人 盛 西的， 并不是来互相碰撞的。 到盛 西，我不 得比你差。 再 ??” 几句 是陶罐受到傲慢的 罐奚落之后的据理力争。 于 罐的无理取 ，陶罐表 出 虚克制的 度，不和 地 硬的 罐去碰撞，然后用“但”字一 ， “并不是懦弱”，因 “罐子”生来就是 人 盛 西的，“并不是来互相碰撞”， 是罐子的 。至于盛 西，陶罐 ：“我不 得比你差”， 是从履行 能力上 的。 “再 ”后面的省略号，略去了一些 的理由，从下文 多年代以后陶罐光 如新、 罐消失得无踪无影可以看得出来。 2．人 立即 手，翻来覆去，把土都掘遍了。但是， 罐的影子也没 到。它，不知道在什么年代完全氧化，早已无踪无影了。 几句 罐的下 及消失得无踪无影的原因。 “翻来覆去， 把土都掘遍了” 明找的 ，找得很仔 ，但仍不 罐的影子。最后一句，交代 罐消失的原因。“早已” 明 罐 不起氧化，早就无踪无影了。 四、 段 析 文第一至九自然段。 几个自然段 罐奚落陶罐， 陶罐据理力争。 第一至五自然段是 罐与陶罐在敢不敢“互相碰撞” 上的 。第六至八自然段是在“相提并 ” 上的 。第九自然段 陶罐不再理会 罐。 罐奚落陶罐，挑逗它，要和它碰撞，陶罐据理力争； 罐 怒陶罐，不屑与它相提并 ，陶罐好心 罐并希 望和睦相 ； 当 罐 横地斥 陶罐并表示要把它碰成碎片 ， 陶罐才 “不 第2页/共3页 再理会”的做法，这是一种无声的抗辩。 五、篇章学习 全文有十七个自然段。 第一至九自然段：讲铁罐奚落陶罐，陶罐据理力争。 第十至十七自然段： 讲许多年代过去了， 埋在地下的陶罐完好如初， 而铁罐却不复存在了。 课文是按时间顺序记叙的。 第3页/共3页