- 1、本文档共60页,其中可免费阅读20页,需付费150金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE 60
任务一 使用C编译软件_创建一个C程序
教学设计
任务一
使用C编译软件_创建一个C程序
课程类型
理实一体
课程性质
职业能力基础课程
本次类型
理实
授课教师
***
班级
信息专业
学期
1
本次课时
4h
累计课时
4h
教学周
1周
实训要求
4人/组
考评方式
任务检测+课堂体验
教学内容
任务准备
一、C程序的构成
二、常见问题处理
任务实施
编写显示学校名称的程序
按要求修改程序
任务小结
任务检测
教学目标
教学目的:学习编写、运行一个最简单的C程序的全过程。
教学要求:要求教师应对程序设计进行入门导学,可结合案例向学生传授程序设计的知识,特别是创建
文档评论(0)