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变废为宝美化校园活动总结 变废为宝美化校园活动总结1 　　“变废为宝”这一主题活动在我班上已开展了一段时间，在活动过程中，学生表现积极，参与热情高涨。学生从废旧物对环境的影响、对废旧物的处理、对废旧物的利用三个方面进行深入的调查和研究，保护环境的意识有所提升。在“变废为宝”的活动过程中，学生、老师共同参与，学生在发挥想象、小组合作的过程中学会交往、学会合作，既学到了知识又培养了实践活动的能力，更重要的是，他们的环保意识逐步加深。整个活动让我们真正共同享受了劳动的快乐、体会了成功的喜悦，同时思想得到了升华。 　　一.设计方案 　　先引导学生确定主题，再根据他们的兴趣和意愿成立小组，然后分组设计制作方案：要求选好小组长、进行分工、做好制作准备、定好制作步骤，设计作品展示方式。 　　为了使此次活动更顺利地进行，我指导学生根据各自的特长分组(主要根据心灵手巧、想象丰富、文采出众这三方面分)。 　　二.组织实施 　　小组分工合作，由组长分配任务，安排、调控组员各司其职、互相合作。在活动过程中，充分发挥自主性、合作性、探究性学习的特点，自身寻找问题，发现问题，自行收集材料，自身进行一定程度的研究，从而获得很多关于“变废为宝”的知识。 　　三.开拓创新 　　让我惊讶的是，学生的作品不但美观，而且有意义，尤其是经过一番修整以后，它们就像一件件精美的艺术品展现在我们眼前。 　　这次实践活动达到了预期的效果：学生通过自主探究学习的过程，不但学到了知识，学会了真诚地与人沟通，锻炼了动手操作能力，加强了小组合作的精神，还增进了对社会的了解，更重要的是学会了总结、实践、研究问题的学习方法，知道了环保的重要性和迫切性，明白了“变废为宝”的巨大效用。 　　无论如何，我都希望环保意识从此像种子一般在他们的心中生根、发芽、长叶、开花，并把这种意识传播到周围，对这个社会也能形成一定的良性影响，使我们的地球真正绿树成荫，水秀山清。 变废为宝美化校园活动总结2 　　一.活动安排 　　1.活动目的：作为大学生的我们肩负着建设美好家园的重要任务，应该为减轻环境污染尽职尽责，“废物变宝“活动为我们提供了这样一个机会，希望通过这样的活动加强大学生环保意识，活动的成功举办证明了这次活动是十分有意义的! 　　2.活动规模：本次活动由计算机系学生社区举办，计算机系的所有学生均可以参加。本次活动共收到作品34件，参赛作品各具特色，均能抓住变废为宝这一主题，大部分作品都能与“公益”结合起来，当然作品也非常有质量! 　　3.时间安排：变废为宝活动时间安排不是很紧，这样可以给同学更多发挥的空间，考虑能到大部分同学要上晚自修和选修课，优秀作品评选时间定在了XX月15号晚上八点。 　　4.地点选择：参赛同学较多地点安排在信知楼(A)-406教室 　　5.人手安排：活动期间所有社区主任负责作品评选教室的布置和作品的排号工作。 　　6.邀请评委：我们邀请到我系生活部成员一起参与到优秀作品评比中来，积极配合把这次活动开展好。 　　7.宣传工作：变废为宝活动的宣传工作是社区主任和系宣传部共同完成的，从活动评比现场氛围看，同学们积极参与，非常有热情宣传 　　工作应该说是比较到位的! 　　二.活动中存在的不足： 　　1.晚会现场观众席位的安排。由于晚会现场的观众引导工作没有做到位，因此导致出现个别观众坐错席位，占用选手座位的情况。另外由于之前没有预测到参赛同学的多少，因此场地的选择有点小，座位不够，工作人员只好从隔壁教室暂借椅子来用 　　2.颁奖流程。由于事先无法预测作品的优良，因此获奖作品的数量只能初步定在无份，后来从得奖票数看两份作品票数相同，因此又加了一个名额，最后获奖的名单如下： 　　三.活动奖励： 　　这次变废为宝活动开销估计239元，考虑到大部分同学的需求，社区决定统一购买沐浴露和香水作为奖品。 变废为宝美化校园活动总结3 　　为了继续开展6.5世界环境日活动，支持北京20zz“绿色奥运”的口号，同时为了丰富我校学生的课余文化生活，共建一个环保和谐的校园。校团委和地理科组联合举办这次以“变废为宝”为主题的手工艺品制作大赛，具体情况如下： 　　1.参与对象： 　　初一和初二年级全体学生。 　　2.活动时间： 　　活动时间(分三个阶段)： 　　活动宣传阶段：XX月z日-XX月z日 　　作品创作阶段：XX月z日-XX月z日 　　作品上交时间：XX月z日 　　3.活动要求： 　　制作作品时所用到的材料必须是来自生活中废旧的物品或材料，每件作品可以一人独立完成，也可以多人合作完成(每个小组不超过3人)。并注明作品名称及简要的说明，另外标明制作者的姓名及所在班级。 　　4.评比要求： 　　(1)材料来源于生活中的废旧物品，体现环保价值。30% 　　(2)设计合理，美观大方，有可观赏性。30% 　　(3)