【初中道德与法治】九年级材料题方法技巧归纳.docxVIP

九年级材料题做题方法技巧归纳 二、方法技巧归纳 1、单项选择题 解题思路：解答单项选择题，可归纳为“一个原则、两个关注、三个审查、四个排除”。“ （1）一个原则”：就是题干和题肢或选项相符合的原则，它是解答选择题需要遵循的基本原则。 （2）“两个关注”：一是关注题干中的关键词，如“中心”“基础”“关键”“前提”“根本”等，要依照这些关键词进行正确选择。二是关注带有绝对性字眼的题肢或选项，这些绝对性字眼包括“都”“任何”“所有”“唯一”等。一般情况下，带有绝对性字眼的题肢或选项因观点绝对或片面，往往错误。 （3）“三个审查”：一审题干和设问。审题干，即弄清楚题干的规定性，从而明确选择的范围、角度；审设问，即弄清楚要求我们选择正确选项，还是错误选项。二审题肢，对所有备选题肢进行认真分析和判断。三审题肢与题千的关系。①分析题干与题肢是否存在必然联系（不存在必然联系的不选）。②分析题干与题肢是否存在直接联系（有直接联系的选，有间接联系的不选）。③分析题肢和题千的规定性是否相符（相符的选，不符的排除）。 （4）“四个排除”：就正向选择题而言，一是排除观点错误或部分观点错误的，即“排谬”；二是排除观点虽然正确，但与题干无关的，即“排异”；三是排除与题干之间因果、前后等逻辑关系混乱的，即“排乱”；四是排除与题干变相重复的，即“排重”。 （1）事例材料类单选题 题型特点：此类试题的题干内容多取自现实生活中的事例，要求我们思考、分析材料中所包含的相关知识，或要求我们运用所学知识对现实生活中的重大问题进行分析评价、综合认识。这类题，题干材料在教材之外，但运用的基础知识仍然在教材之内。通常用“这个事例说明了”“这段材料表明”“这表明”等连结语将题千与选项连起来。 【解题技巧】：依据命题意图和题干指向，对材料类单选题的解题步骤和方法，分三小类进行分析。 （1）事理归纳型，即通过事例引申道理。这一小类题干的结束语通常采用“这-事例表明”“从上述材料中可以看出”“上述事例体现了”等形式。解答时应遵循从具体到抽象的思维顺序，采用归纳法。首先要抓住材料中的关键语句或中心词，迅速提取有效信息，准确把握材料的整体思想；然后对照选项，作出取舍。解答时，切忌抓住只言片语，以偏概全，得出错误的结论。 （2）原因探究型，即揭示事例或现象的根源。这一类题千的结束语常采用“这是因为”“产生上述现象的主要原因是”“从根本上说”等形式。解答时应注意两点：一是防止因果颠倒，误果为因；二是注意一果多因的情况，排除非根本的、非直接的原因，选出真正揭示现象产生的直接的、根本的原因。 （3）提出对策型，即找出解决问题的方案。这一小类题干的结束语通常采用“必须”“应该”“这启示我们”等形式。解答时，应从现象或问题的性质、现状出发，运用所学的相关知识，提出解答问题的方法和途径。 【例题】2020年5月17日《感动中国2019年度人物颁奖盛典》在央视一套播出，现场很多观众在看到、听到这些人物的先进事迹时，深受感动，纷纷落泪。“感动中国人物”已成为人们广泛学习的楷模。为了更好传递这些人物身上的正能量，我们应该（ ） ①积极承担责任，不言代价与回报 ②弘扬社会主义核心价值观 ③从身边小事做起，为自己着想 ④热心公益，服务社会 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】B 此题旨在考查学生对承担责任的认识，主要考查学生的分析运用，题文中感动中国人物的行为属于承担责任，服务社会的表现，是具有高度是和责任的行为。①积极承担责任，不言代价与回报这个观点正确。承担责任不仅意味着要付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚承担责任往往伴随着回报，要说回报，更重要的是无形财富，如良好的自我感觉，他人的赞许、获得新知识或技能等；对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志；面对责任不言代价与回报，则是那些最富有责任心的人共有的情感。③从身边小事做起，为自己着想。说法错误。作为中学生，我们既要承担对自己的责任也要承担对他人， 对社会的责任，所以排除③ ，正确答案选B。 （2）图表材料类单选题 题型特点：通过提供图表，考查我们将数字语言转化为文字语言的能力。题干提供的图表中，表头是灵魂，对解题起提示性作用，备注是图表内容的补充和说明。 【解题技巧】：解答图表材料类单选题，关键在于分析题干所提供的图表，从中提取有效信息并进一步发掘这些信息的价值及其内在联系，揭示出信息反映的本质和规律。在此基础上再根据题干设问要求，逐一对选项作出判断。 【例题】下列图表反映了中华人民共和国成立70年的发展成就。观察图表可以得出的正确结论是（ ） ——摘自中共中央宣传部理论局《新中国发展面对面